九州大学等九州11所国立大学成立了九州地区可再生能源合作委员会,力争在2050年实现碳中和。我们将与九州的产业和地方政府合作,尽最大努力促进脱碳和推广可再生能源。

 据九州大学介绍,除九州大学外,参与的学校还有福冈教育大学、九州工业大学、佐贺大学、长崎大学、熊本大学、大分大学、宫崎大学、鹿儿岛大学、鹿儿岛体育大学、琉球大学大学。九州大学为代表学校。日本国立大学协会九州支部下设合作委员会。 向全九州的 11 所学校宣传可再生能源的独特研究和教育的信息的同时,我们将通过 11 所学校之间的合作来加速研究。

 碳中和排放几乎为零的温室气体,如二氧化碳,并由当时的首相菅义伟在 2020 年的国会中宣布。由于东日本大地震的影响,新核电站的扩建实际上变得困难,如果不发展太阳能发电、风力发电、氢能发电和水力发电等可再生能源,将很难实现发电作为主要动力源...

 然而,日本的可再生能源存在土地缺乏平坦、开发发电厂成本过高、电网薄弱等诸多问题。为了克服这种情况,政府希望全国的国立大学在开发新技术和降低成本方面发挥核心作用。

参考:[九州大学]九州区11国立大学标签为实现碳中和社会

鹿儿岛大学

以成为从九州南部飞向世界的全球本土教育研究中心为目标

鹿儿岛大学拥有9个学院和9个研究生院,在校本科生约9,000名,研究生约2,000名(其中留学生约300名),在校生约11,000名。我们努力发现每个学生的潜力并发展他们的才能,并提供广泛的文科教育和高级专业教育,以及 [...]。

琉球大学

通过各种学习获得专业知识和技能。 设立7个学部、9个系、7个中心

它是冲绳县唯一的国立大学,也是日本最南端和最西端的大学。以广泛的教育为基础,利用先进的专业知识和解决问题的能力,确保教育质量,培养能够发挥积极作用并为世界做出贡献的人才。充分挖掘多元化的个性和才智,开创新时代,为社会树立智慧,为社会做出表率 […]

九州工业大学

成为在全球社会中继续发挥积极作用的高级工程师

拥有113年历史的九州工业大学。基于“培养有尊严和创造力的人力资源”的教育理念,我们提供高质量的教育,培养有抱负和激情的工程师和知识创造者,开拓产业。提供各种学习计划和改善学习环境,作为全球化社会所必需的能力 […]

宫崎大学

培养丰富的人文素养和实践技能,放眼世界,为社区医疗做出贡献

宫崎大学以“让我们从地域出发,放眼世界”为口号,继承和发展作为人类智慧结晶的科学文化相关知识遗产,探索深奥科学,保护地球环境。旨在创造跨学科在生命科学领域,我们将培养能够满足不断变化的社会的多样化需求的人才作为我们的教育理念 […]。

九州大学

创造开启未来、推动社会变革的“综合知识”的大学

九州大学是一所拥有12个学部和19个研究生院的综合性大学。我们被指定为“指定国立大学法人”,可以开展世界最高水平的优秀教育和研究活动,成为国际据点。通过结合我们迄今为止培养的人文社会科学、自然科学和设计的“知识”的“综合知识” […]

熊本大学

寻找真理和新鲜事物。熊本大学的目标是成为“真正的全球大学”

拥有130多年悠久历史和传统的熊本大学在其教育战略中设定了“继承自旧系统Goko以来的Tsuyoshi Kiyoshi精神”的可以“全球思维和本地行动”的人力资源开发。一种新的创造性“知识”诞生并为光明的未来而培养,任何 [...]

长崎大学

长崎大学继续挑战。以成为活跃于各个领域的专家为目标

长崎大学由医学、牙科、药学、工学、水产学、教育学、经济学和环境科学等实践学部以及旨在培养全球人文和社会学人力资源的多元文化社会学学部组成,是一所独特的大学。通过开发独特的课程和校园环境,每个学生都可以在各自的领域发展 [...]

佐贺大学

抱负、挑战和未来。培养能够在多元化的未来中发挥积极作用的有吸引力的人力资源

佐贺大学是1949年成立的国立大学,前身是1976年成立的佐贺大学,2004年成立的佐贺医科大学为母校。 它有6个学院和6个研究生院,在读本科生约5,800人。除了获得专业领域的知识、广泛的教育、与他人合作和自主学习 […]

大分大学
鹿屋国立健身运动学院

通过“体育、武术、体育、健康促进”培养能够应对国际社会的领导人

鹿屋国立体适能学院利用国立大学中少有的体育大学的特点,开展旨在提高运动、武术、体育、健康促进和竞争力的独特教育。在体育学院,为了获得与体育和健康促进相关的科学基础知识和应用技能,有[...]

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文章由对大学和教育具有高水平知识和兴趣的编辑人员撰写。