京都大学教育研究生院教育研究科的西川一治教授和久住贵实教授与倍乐生株式会社共同研究了高中生兴趣的连贯性和耐心对高考成绩转变的影响。结果发现，学生越有耐心，分数水平越高，而且分数在三年内增加。
据京都大学介绍，研究小组对来自日本六所顶级预科学校的6名高中生的性格和大学入学考试成绩进行了为期三年的跟踪，并对结果进行了分析。
结果很明显，耐心强的学生基本都是高分水平，三年来成绩有一点提高。另一方面，没有发现兴趣的一致性与分数水平或分数的变化有关。
毅力这个词，翻译为通过的力量，在教育界越来越受到关注。毅力有两个方面：兴趣的连贯性和耐心，已经发现，毅力高的学生表现出很高的学习成绩，但这两个方面与它的关系尚不清楚。
研究组重申，从调查结果来看，耐心的强度对于提高学业成绩很重要，但似乎有些方面不能无条件地说“毅力越高”。
