由KOKUYO Co., Ltd.和京都橘大学等5所大学和1个设施的学习支持专家组成的研究团队*,是使用IoT文具“Shukudai Motivation Pen”对具有发育特征的儿童的学习支持进行联合研究。于 2022 年 4 月 21 日星期四开始。

 国誉的物联网文具“Shukudai Motivation Pen”是一款通过与智能手机应用程序连接来“可视化”孩子们每天的学习努力并提高学习动力的产品。..在国誉,有一个使用“Shukudai Motivation Pen”作为工具来支持需要设计自己的生活和学习的发育性儿童的学习,取得显著成果的例子,我决定转向全面研究。

 这项联合研究的目的是验证“Shukudai Motivation Pen”作为具有发育特征的儿童的学习支持工具的有效性。 一组100名受试者将在家中使用“Shukudai Motivation Pen”进行学习,并将分为一组分析质变和一组分析从Shukudai Motivation Pen获得的IoT数据。..

 在质量方面,我们将把“Shukudai Motivation Pen”作为在教育领域获得学习习惯的措施之一,从专业人士(职业治疗师)的角度来看,我们将把这个工具应用于教育和护理领域。显示方向。 通过物联网数据分析,通过反馈到教育和护理领域的循环,了解如何根据孩子的个性获得学习习惯、家庭学习支持方法、动机改善措施等.

 未来,首批研究成果将在第1届日本职业治疗师学会年会(56年2022月9-16日@京都国际会议中心)上公布。

 根据文部科学省的调查*,6.5年全国公立小学和初中普通班儿童中有2018%出现明显的学习或行为困难,以及全国辍学儿童人数是 16。它是。社会对理解和支持发育障碍的兴趣比以前更高,但目前的情况是供应跟不上支持需求。由于“上手需要时间”、“持续上不了课桌”、“写作不稳定”等多种因素,孩子们在家庭学习网站上养成学习习惯并不容易。文部科学省“关于可能患有发育障碍并需要特殊教育支持的普通班级的儿童和学生的调查”

* 研究小组由京都立花大学健康科学学院川崎一平助理教授和原田淳助理教授/大阪公立大学医学部康复系中冈和世助理教授组成(研究时,大阪府立大学)大学) / 爱野大学健康科学学院高畑修平助理教授 大学康复系福永俊树 / 大阪城市大学健康科学学院西井正树教授 / 儿童日服务设施 BASE 高岛聪

* 24年“可能有发育障碍并需要特殊教育支持的普通班级的儿童和学生调查”

参考:[KOKUYO Co., Ltd.]开始共同研究使用IoT文具“Shukudai Motivation Pen”为具有发育特征并需要设计自己的生活和学习的儿童提供学习支持。

 

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