东京大学社会科学研究所和倍乐生教育研究开发研究所的一项调查显示,认为自己不知道如何学习的孩子的数量在过去四年中急剧增加。了解学习方法与学习动机和成绩相关,还发现了解学习方法对提高成绩特别有效。
据东京大学介绍,东京大学社会科学研究所和倍乐生教育研究所将从2015年到2022年,针对约1万名小学一年级至高中三年级的儿童及其家长进行调查。 3年,我们对此进行了后续调查,并以理解学习方法为主题对调查结果进行了分析。
因此,自2019年以来的四年里,不知道怎么好好学习的孩子数量急剧增加,达到了总数的4%左右。 7年,小学2022-4年级6%、初中61.1%、高中68.1%比上年提高73.2-2.7个百分点。与上年相比,孩子们的学习积极性在下降。
当我们对那些自认为不知道怎么学好的孩子进行两年跟踪时,2%的孩子能够理解学习方法,并且在接下来的一年里他们的学习动力增强,成绩也有所提高。许多孩子能够逻辑思考并完成他们的决定。
研究小组认为,在家里和学校教授学习方法可以增加孩子的学习动力,从而提高成绩和素质。
参考:[东京大学] 大约 XNUMX% 的人担心他们不知道如何学习好 - 很明显,“了解学习方法”对提高学习动机和成绩很有效 - (PDF)