Mynavi 运营的 Mynavi Advancement Research Institute 的一项调查发现，越来越多的高中生在选择理想学校时将“资格”作为重要考虑因素。 Mynavi 进步研究所认为，希望获得有助于未来职业发展的技能的高中生数量正在增加。
该调查于 3 月份在网上进行，针对日本各地计划于 2024 年 3 月毕业的高中三年级 Mynavi 新学术成员，询问他们对职业道路的认知以及如何选择职业道路。3已收到有效答复。
调查显示，52.3%的受访者表示“能学到什么”是选择学校时最重要的因素，与去年的52.9%持平。其次是“具备资格”，为42.8%，比上一年的35.9%上升了6.9个百分点。去年以41.5%排名第二的“院系名称”，今年仅以2%排名第三。
选择申请学校时最常见的担忧是“我将来能找到我想做的工作吗？”（40.1%）。 37.6% 的人说“我能学我想学的东西吗”，其次是 36.8% 的人说“我能得到我已经拥有的资格吗”，31.7% 的人说“我能得到我想要的工作吗”。 '
关于考虑职业道路时采取的行动，最常见的回答（44.9％）是“我研究了一个网站”，但当谈到对职业选择的满意度时，高中生回答“我考虑/研究了什么”我想学习。”比回答“我查过网站”的高中生高出13.9分。
学生们认为自己在上学期间投入大量精力的最常见活动是“日常课程和考试”。接下来是“考试准备”和“俱乐部/圈子活动”。特别是，在比较对职业选择满意度高低的学生时，差异最大的领域是“考试准备”（相差11.9分），其次是“探索活动”（相差5.4分）。人们认为，在通过探究活动寻找解决问题的方法时，他们发现了自己感兴趣的领域，这增加了他们对职业选择的满意度。
负责这项调查的 Mynavi 学术进步研究所的研究员 Yusaku Aoki 表示：“这是我们第一次分析并展示对职业选择非常满意的学生和那些对自己的职业选择非常满意的学生之间的反应趋势有何不同。”学生们把精力投入到“面对学习”和“调查活动”上，这再次表明了这些的重要性。另外，在选择学校时，“你能学到什么”和“你可以获得的资格”比“就业率”更重要。 “在这个不确定的时期，我们可以说，学生们正在思考他们在高中学到了什么，以及他们在大学可以学习和获得什么。” ”我正在评论。
