立命馆教育法人作为大学职员,致力于培养兼具专业性和综合性的新型人才,并自2024年1月起试行“校内兼职”制度。目的是通过与多元化的人力资源合作来解决问题并促进价值创造,从而增强综合性。

 大学员工通常被认为是“行政事务”,但随着他们的工作迅速变得更加多样化、复杂化和精细化,有必要将他们转变为创造新价值的专业大学员工。此外,为了解决问题、创造价值,我们需要与多元化的人力资源协作、结合多元化的知识的能力。

 在这样的社会条件下,立命馆正在推进各种人事政策,为了实现学校2030年的中长期愿景,在全校讨论的基础上,我们正在提高员工的专业性和综合性。促进同时具备这两种素质的人力资源的开发(一种被称为“T型人力资源”的人力资源模型,其中竖线代表专业性,横线代表综合性)。

 此外,从2024年1月起,我们将试行“校内兼职”制度,以提高每位员工都有自己的业务基础,与多元化的人力资源合作解决问题、创造价值的举措。学校从多个院系招聘人力资源,执行统一任务,分配到其他院系工作,同时留在本院,不调动或兼任,所需时间在工作时间的2%以内。以前私营公司的例子可供参考。

 这可以让员工在不调动的情况下体验各种工作,让他们发现自己的才能并考虑职业规划,或者设想扩展到新的工作领域,这也将有利于职业发展。此外,虽然传统上个人能力是通过自我报告或上级评估来判断的,但希望这将导致以新的方式发现人力资源。

 今后,“校内兼职”制度将试行,切实澄清情况和问题,并作为学校原有的制度进行必要的修改。

参考:[立命馆大学] 立命馆教育法人开始了大学教职员的新工作方式 关于校内兼职制度 面向在日益复杂的社会中创造新价值的专业大学教职员 (PDF)

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