中央教育委员会大学小组委员会有强烈的社会需求，在预计到 2040 年社会将发生重大变化时，减少对学生职业道路没有预期的专业的学生人数作为改善研究生教育的措施人工智能和物联网的普及，他提出了一个方向，要求大学转移到一个领域。
根据文部科学省的数据，中央教育委员会下属的委员会拥有国内大约三分之一的硕士学位持有者和大约一半的其他国家的博士学位获得者，有必要分析一下目前情况并立即改进，表示有可能会出现问题。
从事博士点领军项目的大学正在与产业合作推进教育和研究，但各大学还未能根据自身的优势和特点开发人力资源，研究生课程与社会和社会存在差距。企业期望。大学小组委员会认为，这些挑战和获得职位的困难让学生们对继续读研究生犹豫不决。
作为解决这些问题的措施，他建议在专业和普遍领域提供符合时代要求的高质量教育，并应审查国际认可的学位授予。
此外，他还强调，要确保包括公司在内的已完成博士课程的人的职业道路，并旨在减少学生人数并转入其他预计不会确保职业道路的专业。
