政治内阁批准的2024年经济财政管理和改革基本方针（《基本方针》）规定，应增加大学中包括IT在内的科学和工程领域的女性比例。日本女孩的学术能力在经济合作与发展组织（OECD）中名列前茅，但女性攻读科学和工程专业的比例处于最低水平，政府正在努力改善现状。
据内阁府称，《2024年基本政策》第二章“通过解决社会问题实现可持续经济增长”包括增加科学和工程领域的大学和技术学院学生和教师中的女性比例。将培养女初中生和高中生的兴趣，促进妇女晋升到大学高级职位，鼓励妇女参与政策制定过程，并加强必要的性别数据的收集和分析。
为了创造创新，需要从多种角度进行技术创新，但在日本，从男性角度进行技术创新的倾向很强。为此，商界呼吁培养理工科领域的女学生、女教师和研究人员。政府决定以提高日本女性比例为目标，以重振持续低迷的日本经济。
旨在通过技术领域教育缩小性别差距的特定非营利组织Waffle表示，日本女孩的学术能力在经合组织的国际学习成绩调查中处于顶尖水平，但高等教育工程领域的入学率机构群体中女性比例是77个成员国中最低的，对ICT相关领域感兴趣的15岁女孩比例仍保持在3.4%。自2019年成立以来，Waffle推动了针对女童和非二元初中、高中和大学学生的教育项目，并积极向政府提出体制和结构改革建议。
参考：【指定非营利组织Waffle】日本政府的“骨基政策2024”和“女性版骨基政策”明确提出要努力增加科学和工程领域的女性数量，包括IT领域-中层和高层高中阶段，包括地方地区 旨在消除科学经验方面的差距，增加科学和工程领域的女性人数。
[内阁府]2024年经济财政管理及改革基本方针
