岐阜大学健康管理中心足立美穗助理教授和山本真由美教授领导的研究小组对岐阜大学新生的发展特征和心理健康状况进行了调查，发现8.58%的学生存在发展特征。完成了。研究还发现，被认为具有发展特征的学生比其他学生更容易出现抑郁、焦虑和压力等心理健康问题。
根据岐阜大学的说法，发展特征是指具有自闭症谱系障碍和注意力缺陷/多动障碍（ADHD）等特征的人的认知和行为倾向。具有这些特征的人对周围环境的感受和思考方式是独特的，并且在社交互动和注意力集中方面常常表现出独特的倾向。这是一个宽泛的概念，包含了多种特征，例如专注能力强但与他人互动有困难，或者容易分心但具有创造新观点的能力等。
该调查针对入学一个月内的所有新生（日本人），利用基于自闭症谱系指数和成人多动症的发展特征以及美国制定的国际标准心理指数CCAPS调查了他们的心理健康状况。
结果，在分析的 711 名受试者中，有 8.58 人（61%）表现出发展特征趋势，并被发现在七类方面存在不良心理健康状况：抑郁、普遍焦虑、社交焦虑、学业压力、饮食行为、敌意，和家庭压力确定为高风险。研究小组认为7%的数字“不小”。
近年来，对发展特征的认识逐渐扩大，发现从高中到大学的心理健康风险增加，建议我们认识到残疾学生需要支持和合理的照顾。并采取行动。
