当前，受新型冠状病毒感染的影响，中学生学习环境正在发生重大变化。因此，运营学习管理SNS“Studyplus”的Studyplus Inc.对Studyplus进行了学习数据调查和用户对学校关闭后学习环境变化的认知度调查。

　学习数据调查对象为高中一年级学生和高中二年级学生（截至3月份的年级。Studyplus学习记录用户数与去年同月相比，一年级学生为发现二年级学生分别增加了 1% UP 和 2% UP。此外，一年级和二年级学生的人均学习时间增加了约 3%。
　
　本次问卷调查于2020年4月10日至14日在互联网上进行，面向全国Studyplus用户（初中至高中毕业生），共收到23,587人次的回复。项目是关于学习地点、学习时间和学校关闭的影响。原来，学习的地方已经从补习班、学校、图书馆变成了我的房间和客厅。此外，平日学习时间最长的是在自我约束前2小时左右，但最多是在自我约束后5小时或更长时间。原来，学习时间比假期自我克制前要长。学校关闭的影响包括触摸智能手机和注意力不集中，但也有积极的意见，即学习时间增加了，学生可以按照自己的节奏学习稻田。

　如上所述，目前初高中生的学习环境正在发生重大变化，在家学习的重要性日益凸显。针对这种情况，Studyplus在4/17（星期五）至5/6（星期三）举办“一起挑战！学习时间每日挑战”以支持家庭学习。关注公众号的会员每天都以达到目标时间为目标。

参考：[Studyplus Co., Ltd.] [Studyplus 学校关闭影响调查] 高中生学习时间增加40%！由于学习明显转移到家庭-“一起挑战！学习时间每日挑战”支持家庭学习，这变得越来越重要-