世界一流大学录取IB课程的特点是“教学”和“学习”的建构主义方面。因此，今年的论坛围绕“IB与主动学习”展开，让青少年时刻保持求知欲和自发性，培养“学习态度”，成为终身学习者。稻田。

　上午的会议以小原义明社长的问候和文部科学省大臣官邸国际事务科小林克吉先生的演讲开始。小林先生以“IB教育引进日本的现状和前景”为题，谈到了传统日式教育项目与IB项目的融合。此外，包括奈良教育大学涩谷真希的“日本学校教育IB”在内，共进行了5场讲座。

　下午，它将以小组委员会/经验研讨会的形式举行。诸如英语《将视觉口译融入课堂——从广告中学到的说服技巧——》、地理《一个多面的世界——你知道非洲大象吗？

该大学的研究中心正在进行研究和实践，以加强 K-16（从幼儿园到大学）的教育活动。研究部设立了“Bakalorea教育集团”，以培养具有国际视野的多元文化理解力，能够作为世界公民为世界和平做出贡献的人才为目标进行研究。