文部科学省已开始就未来大学入学考试的描述性问题和英语4技能评估等问题向公众征求意见。提交的意见将上报文部科学省专家会议，审查理想的高考方式，并结合教育部正在进行的高考实况调查，并将反映在未来的讨论中。
教育部表示，征求意见期至9月11日。意见是高中、大学教育与高考的关系、高考与现状的关系、高考共同考试与各大学个别入学考试的关系、四英语的发展专家会议讨论的技能，我们以自由描述的方式接受评估的意见和理由，引入描述性问题，消除差异和考虑残疾人。
2019年底，专家委员会推迟引入英语4技能评估和描述性问题，以便讨论未来的入学考试，英语4技能评估的引入以及消除经济和地区差异的方法。
东京工业大学前校长三岛吉直，由日本医学研究开发组织主席川岛达夫、大阪大学高等教育和招生研究开发中心主任以及其他11位学术专家担任主席，以及Masao Oka，国立大学协会招生委员会成员，由七名教育组织代表组成，共召开了7次会议交换意见。
