据庆应义塾大学介绍，这张卡片是根据各地区的成功案例，汇集了体现利用当地资源的经验和服务所必需的技巧。分为5个阶段：实际服务前的准备阶段、本次体验前的入场体验、体验中、本次体验结束后的退出体验、体验结束后的“空手体验”。在“活泼的指南”等总共35张卡片上。
同时，我们还利用这张卡片开发了一个工作坊程序。通过研讨会，可以设计利用该地区独特资源的体验。

　迄今为止，区域推广措施主要集中在产品、自然景观、文化财产和旅游设施等物质资源上。然而，可直接用于区域发展的物质资源是有限的，人们的兴趣正在从物质资源本身转移到与之相伴的故事和体验价值。因此，以经济学院竹山正男教授为首的庆应义塾大学全球安全研究所正在与博报堂进行联合研究，以构建一种通过结合有形和无形资源创造新价值的区域推广方法。