以成为一流大学为目标，教育智库倍乐生教育研究所第5次基础研究调查（东京多摩市，谷山和成主任）揭示了高中生学习时间的增加。最近的趋势是，认为上一流大学和以公司为导向会带来未来幸福的孩子和学生越来越多。
調査は全国の小学5年生33校2,601人、中学2年生20校2,699人、高校2年生18校4,426人を対象に2015年6～7月に実施。対象となる学校の所在地は小中学生が東京23区と四国の県庁所在地、東北の郡部で、高校生は九州の都市部と郡部を加えています。
据统计，小学生平均每日学习时间从上次（1年）的2006分钟增加到81.5分钟。初中生从之前的95.8分钟增加到87.0分钟，高中生从之前的90.0分钟增加到70.5分钟。相信随着城市家庭作业和初中考试量的增加，反Yutori教育的影响已经显现。
当被问及学校学习对未来有什么用时，8%以上的中小学生回答“加入一流企业”“成为社会有用的人”。57.8%的小学生回答“致富”。
其中，表现出极大增长的答案是“如果你从好大学毕业，你的未来会很幸福”，小学生为16.9%，初中生为16.0%，中学生为12.8%。与之前的高中生相比。这个反应率直到上一次几乎没有变化，但认为这一次的快速增加是儿童意识发生变化的标志。
当被问及希望进入四年级大学的学生希望的入学考试方式时，希望获得推荐或AO入学考试的学生人数首次大幅下降，从上次调查的4%降至40.4 %。相信这是因为高中教育鼓励学生参加普通入学考试，以免入学后受到影响。
