最初，向所有学生免费提供笔记本电脑的 Kio 大学在第一学期按照通常的时间表开始，以远程学习为中心，除了需要面对面通信的课程。另一方面，课程的后半部分已决定为“混合型”，其中远程课程与面对面课程一起使用。

　在说明会上，为了使下半年举行的远程课程在教育中更有效，我们将再次确认如何使用大学使用的OpenCEAS（班级支持型学习系统）并介绍可用于远程课程的工具此外，我们还分享了上学期末对学生进行的“远程课堂问卷调查”的结果、对以往课程的想法、成功案例等信息。

　根据学生问卷，“我不舒服，但我没有感到很大的压力”是最常见的答案，占 46.8%，当结合“我没有感到任何特别的压力，我很舒适”。发现近6%的学生都在稳步地学习。另一方面，剩下的4%的学生有某种压力，所以我们互相确认是未来应该认真对待的任务。

　在“任务展示型”、“点播式”、“互动式”远程课堂中，最受学生支持的是“点播式”，让学生自己自由观看时间，原来如此。此外，我们还分享了学生的各种意见，例如有一半的学生认为提问比面对面的课程更难，反馈的有无影响了他们的满​​意度。

　最后，就远程学习的经验和问题进行了讨论，为下半年远程学习的管理提供了宝贵的意见交流平台。在 Kio 大学，我们将努力最大化远程学习的新可能性，并在进行课程的同时，将它们与面对面的课程相平衡。

参考：[Kio 大学] 举行了令和第 2 年远程课程说明会（培训会）。