金泽工业大学（石川县野野市）宣布，从 2016 年度开始，将启动一项新的教育计划，旨在为全球社会创造创新。 我们将践行“跨越世代、跨领域、跨文化的融合教育”，构建适合7,000名在校学生的每一个课程。通过这样做，我们将转变为一个“活跃和开放的梦想工作室校园”，培养能够在世界舞台上发挥积极作用的人才，学生们将在那里从事智力创造活动来实现他们的梦想和愿景。
关于“跨越世代的综合教育”，除了个别实验室之外，还有以“课题设计教育”（问题发现/解决型教育）为主要课程支柱的本科和研究生院的七个一致集群。建立实验室，共同解决各种社会问题。该集群的目的是让企业工程师和当地人参与，并通过让学生与跨代人的许多人互动来提高沟通技巧和创新创造技巧。
在“跨越领域的融合教育”中，据说将加强不同领域的专业领域和基础研究和产品开发研究的融合领域，构建能够不断创新的学校文化和制度。此外，清晰显示所有702课和多学科课外项目活动（128种）之间关系的“电子教学大纲”将从2016财年开始全面运行。引入一个系统，每个学生都可以通过各种课程和课外项目的组合来学习适合他们的课程。关于构成创新创造基础的知识和技能，从2016年起，将在各学科中引入我校独有的“学生互教”主动学习方式，并牢固树立。
关于“超越文化的融合教育”，2016财年起部分专业基础课程和项目设计课程将采用英语授课。然后，四年后的 4 年，大约 2020% 的课程将以英语为轴进行管理。除了与合作学校罗彻斯特理工学院（美国）推进联合学位课程开发外，我们还推进“项目设计教育”的海外输出。因此，我们从走出国门的“全球化”转变为“新时代梦工坊校园”，许多来自世界各地的学生聚集在大学，寻求“通过共同创造的价值”。我们将建立一个加深对不同文化的理解并培养合作能力的教育和研究系统。
