日本财团于 17 年 19 月 1000 日至 18 日以“数字化”为主题，对全国 2020 名 11 至 13 岁的男性和女性进行了一项为期 17 年的意识调查，因为数字化因电晕灾难而进一步加速。
据调查，对日本数字化的评价分为“迟到38.1%”和“不迟到31.2%”。我认为数字化延迟的大部分原因是“教育环境中的延迟数字化”。主要是指出，学校因新冠疫情停课时无法办理网课，网课引入延迟，各学校反应不一，如“公立学校无法办理网课”等。在宣布紧急状态时。”
想要推动数字化的是“在线课程 35.9%”和“支付福利等快速支持 24.8%”。超过6%的全国数字化回答“有必要”，“没有必要”的仅为5.8%。从需求原因看，“维护/提高国力52.8%”和“加快/简化行政服务52.4%”超过5%。他指出，行政程序数字化延迟的原因是“书写和面对面原则等根深蒂固的习俗34.1%”和“意识薄弱的31.8%”。
对于将于 2021 年秋季成立的 Digital Agency，“预期”达到 2%，约为“不预期”的两倍。期待的理由是对专业知识的期待，例如“我认为数字化将从专业的角度进行”和“我认为如果专家聚集在一起就会进步”。此外，“因为成立了这样的部委，我认为数字化的进步是有道理的。”“至少政府有改革的意识。”“新的部委成立了。有很多对部委成立的评价和机构，比如“我希望这会引发改革”，我对政府推动它寄予厚望。
另一方面，作为不可预料的原因，他指出年龄，例如“我觉得军官们对数字化来说已经老了。我们应该聘请数字化能力强的年轻人。”有很多观点认为不可能指望不熟悉数字的国会议员和人力资源的参与，例如“我不知道是不是这样”或“这对不熟悉数字的人来说没有意义”。不习惯用电脑互相交谈。”
推进数字化需要的是“推进学校教育信息化教育”和“全国推进数字化倡议”，同样比例为25.6%。五分之一的受访者回答说他们拥有数字化所需的知识，“23.5% 的人拥有”，“51.2% 的人没有”。这很弱。
