日本学术振兴会公布了 45 年日本学术振兴会奖 (Reiwa 2020) 的获奖者,该奖项旨在表彰和支持 2 岁以下的年轻、有创造力的研究人员的成就。为防止新型冠状病毒感染的传播,将不举行颁奖典礼。

 日本学术振兴会奖适用于未满45岁且在人文、社会科学所有领域具有与博士同等或更高学术研究能力的110岁以下人士中的论文等研究成果, 和自然科学. 取得特别优异学术成果的研究人员。获奖者将获得 6 万日元的研究奖励作为补充奖,其中最多 XNUMX 人将获得日本学院奖章学术鼓励奖。

 2020年推荐了145人,其中包括上次调查的450名候选人,并由代表各个领域的日本顶级学术研究人员组成的筛选委员会进行了严格审查。

 获奖者是约翰霍普金斯大学医学研究生院教授井上隆雄(44 岁),他因使用创新分子工具阐明初级纤维的功能而在国际上享有盛誉。Kohei Saito(33 岁),研究生院副教授已获得国际认可的大阪市立大学经济学博士在预测全球洪水风险波动和山地冰川融化方面取得了开创性成果,其中包括该系教授平林由纪子(43岁)在内的25人入选。
* 隶属关系和职称截至 2020 年 12 月 1 日,年龄截至 2020 年 4 月 1 日。

参考:[日本学术振兴会]第17届(令和2(2020))日本学术振兴会获奖者简历和获奖理由(PDF)

东京大学

成立于明治10年。日本历史最悠久、日本知识最前沿的大学

东京大学成立于1877年(明治10年),由东京开成学校和东京医学院合并而成。自成立以来,它作为日本领先的大学和东西方文化融合的学术中心,以世界上独特的方式发展了教育和研究。因此,在广泛的领域产生了许多人力资源,许多研究成果 […]

京都大学

以“自重自重”的精神,培养自由的学术风格,开辟创造性学习的天地。

以自学为座右铭,我们将继续保持不受常识束缚的自由学术风格,培养兼具创造力和实践能力的人才。我们提供一个包容的学习空间,允许多样化和分层的选择,以便学生自己可以通过宝贵的反复试验选择一个坚实的未来。 […]

大阪大学

每个人的“真正价值”成为大阪大学的“进化”。一所生活在社区并延伸到世界的大学

大阪大学是一所研究型大学,拥有11个学院和23个系。 自1931年创校以来,以“居于地域,通达世界”为座右铭,打造了以先进的教育和研究能力、教职工的和谐、传统的重量和大阪的优势。我有。利用这些优秀的潜力 […]

东京医科齿科大学

以医牙密切合作的历史和成果为基础,培养具有丰富人文底蕴的全球优秀医学人才

作为日本唯一的综合性医学研究生大学,在医学和牙科领域可以在世界舞台上发挥积极作用的人力资源,广泛的教育和丰富的人文,高道德标准,创造力和开拓性的思考和自己解决,国际化 培养具有领导能力的人力资源。优秀的师资、一流的设施和世界一流的课程 […]

宇都宫大学

与老师的距离近,教导透彻、密集。

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千叶大学

培养能够开拓下一代的人才。走向世界闪耀的面向未来的大学

千叶大学有10个学部和7个研究生院/学部,拥有大量附属设施下的专业知识和技能和高解决问题的能力,以及高智商、道德和丰富的人文,并具有跨学科的视野。我们的目标是培养能够在国际上发挥积极作用的人力资源。积极推动文科教育的提升和教育活动的国际化,这是本 […]

东北大学

创造作为创新源泉的优秀研究成果,培养引领下一代的人才

东北大学自开校以来就以“研究至上”的传统、“开门见山”的理念和“尊重实用科学”的精神为基础,拥有丰富的文化和人文底蕴,是人类的一种现象、社会和自然。为此,具有“科学头脑”进行智力探索能力的人力资源,以国际视野展示其在各个领域的专业知识,并引领 […]

学习院大学

“学习能力开启未来”全院系汇聚一校区

以“视野开阔、创造力强、感性丰富”为教育目标,在尊重学生个性的同时,提供将广义的基础教育与文理两方面的多样化专业教育有机结合的教育。培养能够自行发现问题并提出并执行解决问题所需措施的人力资源 […]

圣玛丽安娜大学医学院

培养明白医生使命、珍惜生命尊严的“好医生”

圣玛丽安娜大学医学院成立于1971年,创校理念是“培养基于生命尊严的医生,植根于基督徒对人类的爱”。这种理念不仅体现在毕业前教育的课程中,也体现在大学医院的医疗和毕业后的专业教育和研究中。只是学习科学 […]

近代大学

在日本最大的综合性大学掌握真正的“实践科学”。花样百出

近畿大学设有医学部、文理学院、函授教育学部,在所有学部实施“实践教育”。通过推动众多产学合作项目,结合跨学科的专业知识和技能,师生团结一致,获得解决各种当代问题的知识和技能。 2 […]

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