该奖项是为高中/大学生和公众征求意见，不仅为个人，也为公司和公共机构提供新服务。 2015年度共收集了2,286个案例，在避开台阶多、坡度多的道路的同时教授安全路线的服务，以及在观看体育赛事时将耳机戴在座位上的服务被选为大奖。

　9年度第2016次，作为综合事业部，在日常生活中设定了“希望拥有这项服务”的主题，作为企业事业部，将“希望拥有丰富学校生活的服务”作为主题。 .
各院系由与教职员工合作的官方支持企业、大学校长、服务创新教研室院长、教职员工担任评委，对服务创造性、新颖性、独创性的程度进行评判、逻辑、可行性和社会贡献。一般和企业问题类别的特等奖（1分，奖学金10万日元）和半特等奖（1分，奖学金5万日元），以及两个类别的优秀奖（5分，奖学金2日元）30分，相当于书卡5日元）和高中奖（XNUMX分，相当于书卡XNUMX日元）。
此外，它有可能被 57 家公司见面的官方支持公司实际采用作为服务。

　您可以通过电脑或智能手机上的“Service Creation Award 2016”网页进行申请。最大字符数为 300，任何未发表的想法都可以提交，但相同的想法不能同时发布到两个类别。报名时间为7月1日至9月30日，考试结果将于12月下旬在网页上公布。