根据爱媛大学的说法，成立时有五所学校成为员工，鸣门教育大学校长山下和夫被任命为代表董事。

　如果获得文部科学省认证为促进与大学合作的法人，各大学的教学专业课程最早将于2023年标准化，并在全国开设首个合作教学专业课程.以此为抓手，将初高中技能、家庭、健康体育等5个实用学科教师培训部分纳入线上，联合管理8个学分班。与其他科目相比，实践科目需要更多的大学教师，但随着每所大学专职教师人数的减少，单独维持培训课程变得困难。

　此外，网络组织将调动五所学校的人力资源，培养领导四国地区振兴和研究振兴的人力资源。

　因18岁人口减少，文部省敦促大学整合，名古屋大学和岐阜大学合并，带广农兽医大学、北见工业大学和北海道小樽冢大学目标是在 3 年整合......但企业整合难达成共识，门槛高。为此，除了四国五所学校之外，山梨大学和山梨县立大学正朝着成为促进共识的大学合作促进公司迈进。

参考：【爱媛大学】关于与四国XNUMX所国立大学合作成立“综合社团法人四国地方大学网络组织”