清王大学副教授Satoshi Shinsako与向川女子大学、明治大学和庆应义塾大学合作,在他们的手腕上放置了一个紧凑的随机共振装置,让他们在发育性协调性运动障碍儿童的手中变得灵巧。教授进步了。
发育性协调障碍 (DCD) 是一种神经发育障碍,不会瘫痪,但协调运动技能的获得和表现明显下降。尴尬出现在学校生活、日常生活和体育活动的各种运动技能中,并存在对自我肯定、自尊下降、焦虑症和抑郁加剧等心理影响的担忧。 DCD 的发生频率极高,在学龄儿童中占 5% 至 6%,据说他们中的大多数甚至在青春期和成年期都存在协调困难。
另一方面,通过对身体的微弱机械随机噪声刺激来改善感觉和运动功能早已为人所知。这种改善称为随机共振 (SR) 现象,除健康受试者外,还在中风后偏瘫患者、帕金森病患者和脑瘫儿童中观察到。然而,关于对 DCD 儿童进行干预的报道很少,其有效性尚不清楚。
研究小组利用 SR 现象对 6 名 11 至 30 岁的 DCD 儿童(平均年龄 9.3 岁)进行了双盲干预研究。SR是通过安装在孩子的两个手腕上的振动触觉装置(SR装置)通过振动触觉随机噪声刺激提供的,并进行了手动灵巧性测试(精细运动功能测试)。结果,当SR设备应用SR现象时,患有DCD的儿童的手部灵巧度得到显着提高。
但是,在此后没有立即提供SR的情况下,SR的改善效果不会延续。未来有必要研究SR提供时间的长短与佩戴SR装置时的运动类型和“结转效应”之间的关系。