2021年4月，昭和女子大学（东京都世田谷区，会长/校长：坂东麻理子）在“成人经营研究生院”开设了面向在职成年人的新职业教育（管理、商业、人力资源教育和管理） . 然后，开设了为期一年的硕士课程。
在职业教育方面享有盛誉的昭和女子大学为具有实践经验的在职成年人提供学习场所，将知识系统化，解决管理和业务中的问题的能力，组织管理能力，以及响应利益相关者的工作，发展业务有洞察力的领导者这样做。
此次开设的“福利共创经营课程”，面向育儿、医疗/福利的管理者、管理者（领导）、行政人员，企业和政府都在学习解决组织和社区问题的实用科学. 在面向相关事业、企划、经营负责人的“面向消费者的经营课程”中，与利益相关者合作，研究在企业与消费者之间的互动（平台或市场）中运用的方法。消费社会。此外，在“面向消费者的管理课程”中，可以获得“Master Consumer Affairs Advisor”的资格。
2022年1月，将在“一年生活文化研究课程”中开设专门从事文件管理的“档案员”培训计划。上课时间主要是平日晚上和周六，可以在线上课，一年可以拿到硕士学位。此外，我们将引入以学分为基础的现收现付制，每次获得学分时支付学费，并支持有弹性就学的在职成年人的学习。
虽然是一门新课程，但新生的人数却是多种多样的。 在“福利共创管理课程”中，托儿所和福利设施管理人员、专业领导、行政人员、企业家、医疗人员、一般公司等各种职业的专业学生学习并拥有广泛的研究主题.例子不胜枚举，但其中一个主题是，例如，在运营福利设施时住房公司的福利知识问题，以及在航空公司运送乘客时的医疗问题。从中可以看出劳动人民对学习的需求有多高、有多广。来自全国各地的学生在网上上课并进行讨论，郊区的学生在采取全面的感染控制措施后于周六进行面授课程。
在开设这门课程的背后，在过去的 10 年里，招收职业中期专业人士的研究生人数有所增加，使迄今为止的经验在工作中得到科学证明的必要性变得明显。福利共创管理课程负责人说，他已经这样做了。
各个领域的人如何调动是社会活动中的普遍问题，需要科学的“证据”，使人的调动和组织的顺利运转，给人一种信念感和有效性。正是这些人力资源开发和组织管理方面的问题，是学生和申请者普遍提出的问题。将个人经验规则和习惯做法可视化为研究主题，并将它们系统化为扎根的实践知识。通过可视化和系统化，创造一个良性循环，人们可以根据不断变化的需求进行分享和实践，并回报社会。如今，“证据”对于“人的生活与生活和经济实践之间的平衡”的重要性是日本的一个重要问题。
今年有很多入学申请。 在工作日的晚上和周六一边工作一边学习研究生课程很难获得硕士学位。大学也响应了选课的灵活性，但为了加强研究，它强调研究计划，以在一年内完成研究。
学生的研究课题多种多样，但以“实践”为中心，打造了让学生在实践经验之外进一步提升水平的课程体系。
可以毫不夸张地说，研究生一年的研究并没有结束，尤其是在实践研究中，在学习之后对毕业后努力的真正价值提出了质疑。当然，能够在一年内获得硕士学位是吸引人的地方之一，但对于在职学生来说，更重要的是通过学习问题的研究方法，能够将其应用到解决各种社会问题上。大学也希望与学生一起解决问题，以期在毕业后开展新的实践研究和联合研究。
可以说，随着我们步入人生百岁，在未来的社会中，继续学习是不可避免的。实践研究的有趣之处在于，明确了原因，制定了计划，并将计划付诸实践并继续进行。我们如何不仅依靠政府和政府，还要创造需要的人所需要的资源？高桥教授还谈到了未来如何打造一个研究主题同情世界、人们聚集和完善的网络和社会循环的前景。
