一批旨在改变入学考试和大学教育的专家将诞生
今年春天举行了“大学招生通用考试”。此次高考改革有望“50年一次”。不过,这项改革也因许多主要部分被推迟而引起关注。

当然,并不是所有的改革问题都被遗忘了。其中之一是对高考现场负责高中衔接的大学工作人员“招生官”的全面培训,从改革讨论开始就说明了这一点。近日,以“高考专业协会”为主要宗旨发起成立。在日本,将“学习”连接到高中和大学的成熟大学招生官的诞生越来越令人期待。

协会会长木村拓哉教授和最先引入和领导立命馆大学许多私立大学普遍存在的入学考试改革的小畑理人教授,正在介绍当今的大学入学考试和未来前景,需要教育改革,日本。我们在大学未来的背景下谈到了“招生专业”。


 

我想提高我的高考成绩

木村:2016年,文部科学省(以下简称文部科学省)有一项预算措施,用于设立招生办公室,专家被分配到全国的国立大学。当我们代表文部科学省举办招生官培训课程时,无论是国家的、公共的还是私人的,许多教师和工作人员聚集在一起。

 虽然入学考试对每所大学来说都是重要的事情,但由于涉及机密事项,因此很难与其他大学共享信息。在这种情况下,发现这样的培训场所对于与专家组建立关系非常有效。另外,国立大学的入学考试教职员工和私立大学的入学考试科的工作人员都在参加,但让我们超越大学设置,职位和专业的差异来改善高考。它已经成为一种氛围。

 

小畑:我对一群被称为招生官的专家在高考实施和改革中所发挥的作用抱有很高的期望。据说,这次高考改革的重点是各大学和高中的教育改革和高中衔接改革。招生官是一个重要的人,直接参与每个学生从高中到大学的“学习”过渡,谈论大学和超越它的未来,并友好和辅导。

 多年从事大学教育和大学入学考试,我敏锐地意识到大学需要“专业”。高中、补习班、预科学校热心为学生提供高考录取和学习指导,但与大学学生直接接触的还很少。我希望招生官与高中生和大学生都接触,并谈论有关大学教育和研究以及大学生活的魅力的小册子和互联网之外的“活”信息。为此,为了获得广泛的知识,需要一种可以从日本各地的大学中收集智慧的机制,而这个大学招生专业协会将发挥重要作用。不仅可以着眼于个别大学的利润,还可以着眼于大学教育的整体优化。

 

木村:我们提前联系了文部科学省的负责人,正在紧跟国家所追求的高考改革方向而进行。值得庆幸的是,越来越多的人从文部科学省的负责人那里听说了这个专业协会。 4月召开了成立座谈会。未来,我们希望每月举办一次研讨会,并在未来建立一个资格体系。

 高考的评价轴是多元化的,没有高考专家很难应对。例如,在将TOEIC或IELTS等外部考试纳入入学考试时,必须始终纳入最新信息,例如该考试具有什么样的特征以及如何在高中获得认可。

 最近,文部科学省提出的主题变得专业化。)等。这些主题的培训非常令人兴奋,即使大学申请了资助,不了解趋势也很难被采纳。国立大学教员自己很难收集所有这些信息,因为他们必须进行教育和研究。因此,我热衷于一起学习和一起思考新项目,包括私立大学的教职员工。

 汇集高考专家的好处是可以分享最新信息,互相学习。Corona引入了在线入学考试,但每个大学的方法不同,考生可能会感到困惑。未来通过统一方法,或许可以减少考生的劳动。此外,由于是一次超越岗位的聚会,可以多角度思考高考,也可以为未来的高考改革向社会和国家提出专门的建议。

 

小畑: 回想一下,2008-2012年的讨论后才发表的本科报告。自从那里提出主动学习等教育改革以来,已经过去了十年。在此期间,大学教育发生了翻天覆地的变化,由于 Corona 的网络课程(下图),大学教育正处于更加剧烈的变化之中。看看 10 年 2019 月电晕灾难前夕报告的“11 年高等教育大设计”,2040 年报告中的大学从“不可预测的时代”到“不可预测的时代”。它正在倡导转向教育。另一方面,从2012年起,新的高中课程指南将全面实施。

 大学教育和高中教育将发生变化,入学考试将发生变化和多样化。前面提到的独立性评估就是其中之一。即使从高中生的角度来看,入学考试的多样化及其评估也是重要的问题。未来,高考笔试的趋势会发生变化,但是如何“综合”评价在课外活动等方面表现出能力的高中生呢?这是迄今为止入学考试中一直被问到的问题。通过纳入独立性评估,可以评估各种学生并欢迎他们进入大学。这个问题对大学来说很重要,但未来与入学考试相关的工作将在入学考试的多元化、复合化和评估方面不断完善。这是一项艰巨的任务,但这就是大学招生专业(教师)的“臂展”。

 

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