在千叶商科大学商业经济学院，为了培养能够从2020年起在商业社会中发挥积极作用的人才，通过专业领域的知识和技能的实践，逻辑思维能力，问题发现/解决能力，执行能力，独立/合作，我们正在实施“荣誉计划”，以培养表达能力和表达能力。

　邀请活跃在各领域第一线的导师，通过为期5天的短期强化主动学习，就解决问题的思路、企业研究方法、团队建设、实际业务等方面进行学习与合作，学生们将展示自己的想法对公司下达的任务，评选表彰最高奖和优秀奖的团队。

　事实上，我们采访了去年参加荣誉计划的二年级学生桐田裕斗和森天马。

　去年 3 月，在 My Navi Co., Ltd.、Dentsu Inc. 和近畿日本旅游都市区（当时：近畿日本旅游有限公司）的合作下，“千叶县旅游需求复苏与旅游的力量，我们解决了“解决地方经济振兴”的问题。该计划在两周中的五周内进行，因此团队在过渡期间在线进行了联系和讨论。不幸的是，桐田先生和森先生的团队没有被选中，但他们说他们很高兴参加，回顾他们在电晕中设计时是如何完成该计划的。

　桐田老师因为错过了奖项，亲自修改了计划，重新呈给了指导老师。结果，我不得不在公司实习，刚开始在公司内部刷刷项目，由于电晕措施的紧急状态而无法实现。但是，今年作为导师参与了荣誉项目的管理，我渴望从与去年不同的角度学习，并在下次利用它。当被问及未来时，他说虽然行业类型还没有确定，但他想在还在学校的时候拓宽自己的视野，创造一些对世界有积极影响的东西。

　同队的森先生决定参加，因为他想让荣誉计划成为一个转折点。 “自从进入学校以来，受新冠病毒的影响，我几乎无法上学，也交不到朋友。我参加了荣誉计划，结交了包括桐田君在内的朋友，并自愿参加了东京奥运会和残奥会. 通过我自己的一个行动，比如作为志愿者参与，很多事情真的发生了变化。“森先生还表示，今年将作为导师参与，换个角度回顾一年前的行为，朝着创业的目标迈进。

将大学学习与未来联系起来的第一步

　千叶商科大学的荣誉课程针对一年级学生。

　负责商科经济学院的根岸良平教授说：“近年来，申请人数增加，优秀学生也很多。当然也有学生积极进取。大学但是不容易找到自己的目标。如果这样的学生能在一年级遇到挑战的机会，他们就会获得新的认识。我想我可以确定自己的方向，去学习。”

　在今年的荣誉计划中，我们将欢迎当地主要公司解决问题。除了之前的内容外，日程表中还增加了在高中生面前的演示。去年参加的学生评论说，如果他们有两个演讲，这个项目会得到改进，同时，我们想为高中生提供一个了解这些大学举措的地方，这就是我们的目标。不幸的是，由于冠状病毒感染的传播，今年在面试时安排的高中生演讲被取消了。我只希望明年，学生们的热门演讲能够面对面地看到。

　去年只由商经学院举办，但今年扩大到5个学院时，报名人数比名额还多，提交了报名表，以小组作业的方式进行选拔。未来，预计将垂直扩展至年级以外。

　许多学生有动力进入大学，找到目标并学习，但想知道如何设置课程。另一方面，如果你有机会，你的学习方式就会改变，你一定会看到通往未来的道路。千叶商科大学目前的荣誉课程是针对一年级学生的，这就是让它成为学习的第一步的意义所在。当然，参与所获得的学习固然重要，但可以说，从被这个项目吸引并决定申请的那一刻起，学生就朝着自己的目标迈出了一步。..