同志社大学于 2005 年设立了“文化与信息科学学院”，利用“数据科学”研究作为人类活动的“文化”。旨在通过学习创造“综合知识”

首先，数据科学是一门利用统计学和信息学等知识从数据中获取新价值的学科。利用要研究的数据量正在加速增长以及与各个领域合作发展的事实，该学院提供数据科学与哲学，历史与亚文化，时尚，媒体，认知，心理学，和教育。通过将其与各种文化方面，如语言等联系起来，我们将数据科学发展成为一门学科，并追求人类的理解。

这次，我们采访了负责“历史文化信息概论”和“历史文化信息概论”的数字历史实验室副教授Rappo Gaetan。

如何在数字时代学习历史

近年来，被称为“数字人文”（人文信息学）的研究领域一直在扩展，作为利用数字技术的人文研究领域。这种数字技术也被积极地用于历史研究，“数字历史”领域的研究正在取得进展。

“我自己已经使用文本挖掘识别了日本中世纪宗教文本的作者，从大量文本中提取特定目的的信息，并发表了一篇关于他们的论文。

具体来说，我们分析了大量的数据和文本字符串，分析了出现了多少相同的字符，使用了多少相同的引语，有没有风格上的相似之处，我能够证明是最有可能的由我最初假设的 14 世纪僧侣或与它非常接近的人制作。

通过这种方式，通过将数字技术纳入历史研究，最明显的用途是‘解决过去无法证明的历史谜团’，”拉波副教授说。

“‘数字历史’领域，也就是我实验室的名字，其实有着惊人的悠久历史。在这个数字历史中有三个方向。发现”。通过创建新数据，将其组织起来并放入数据库中，它主要为研究人员提供数据，以便更轻松地进行研究。

二是“数据分析”。这是一种从各个方向分析目标数据并获得新知识的技术，就像我前面提到的文本挖掘。

第三个是“历史的可视化”，换句话说，就是让历史更容易被理解和看到的技术，或者由此创造的新的可能性。例如，创建数字地图以显示某个地方的长期人口变化，或显示在西方哪些地方出版的提及日本的书籍最多。 ”

通过将数字技术和统计融入历史，可以通过互联网即时从数据库中获取准确的数据，而不必像过去那样阅读大量文献，或者重温过去的事件。更接近真实的东西，历史也变得更容易理解。