您知道有哪些大学可以在日本期间进行与海外同等水平的学习吗?北京语言大学东京校区位于东京池袋,实施与中国北京主校区相同的课程,培养在语言技能、中国文化和经济方面表现出色的学生。

外国大学日本分校的大学生活是什么样的?我们向研究生菅野日向询问了她上学和找工作时的经历。

 

毕业于北京语言大学(东京)

菅野日向

2024年4月作为应届毕业生加入H.I.S.株式会社。上学期间,他选择主修中文,辅修中文,专注于学习汉语和中国文化。

 

我可以获得日本大学文凭吗? 外国大学日本校区

 北京语言大学东京校区是日本文部科学省指定的外国大学。我们将北京语言大学北京主校区的教育方法带到日本,提供全球性的实践学习。

 菅野先生被北京语言大学东京校区所吸引并决定前来就读。不过,他的父母也提出了一些担忧。

“我记得父母很担心我能否在北京语言大学东京校区获得日本大学毕业资格。之后,我参加了学校说明会,当我得知我可以拿到毕业资格,我立刻就答应了。”

 在日本文部科学大臣指定的日本外国大学,学生毕业后可以进入日本大学院,并可以将学分转移到日本大学。换句话说,他们可以获得与在日本大学学习的毕业生相同的资格。

 此外,北京语言大学东京校区拥有中国教育部(相当于日本文部科学省)的毕业资格和文学学士学位认证。能够同时获得日本和中国的毕业资格对于学生和家长来说是一个很大的吸引力。

实用的中文教育和全球环境很有吸引力

 菅野先生最初在横滨商业高中学习簿记等科目,目标是成为一名公务员。尽管如此,她还是想,“如果我能实现在旅游业工作的梦想,”她正在考虑上大学。那时,他对学习汉语产生了兴趣。

“我有中国熟人,所以对中国感觉很亲近。我从小就学过一点汉语,但当我想在大学认真学习汉语时,我对东京语言大学产生了兴趣。”我还认为,如果我想在我一直梦想的旅游业工作,我需要外语技能。直到高中,我对自己的外语或学术能力没有太大信心,所以我我认为我会在大学里提高自己,人们对我抱有期望。”

 北京语言大学东京校区提供由母语为汉语的教师授课的课程。学生刚入学时,部分讲解是用日语进行的,但到了第一学年第一学期末,大部分老师都用中文授课。通过提供充足的时间听和说汉语,学生能够以实用的方式学习这门语言。

“课程以小组形式进行,所以很高兴能够与老师深入交流,课堂上互动很多,也很容易提出问题。我们还一起庆祝了老师的生日。很高兴我不仅能够学习语言,还能够学习文化。”

 许多学生是来自亚洲和欧洲等不同地区的国际学生。在校园的休息室里,人们不分年级、不分国籍地互相交谈。

“我认为,当我与具有不同价值观的人交谈时,我的沟通技巧得到了提高,我还了解到,在日本司空见惯的事情对外国人来说并不常见,我学会了避免强迫自己,不带任何先入为主地接近他们。观念”。

 您还可以在中国留学并获得全球经验。北京语言大学东京校区允许所有符合条件的申请者到北京主校区学习。期限从六个月到两年不等。我们灵活回应学生的愿望。在北京学校获得的学分也将被视为东京学校的学分,学生可以在四年内毕业。

 菅野先生本来希望在第二年出国留学,但由于冠状病毒的爆发而被迫放弃。尽管如此,从大学四年级的2月开始,我接受了为期一个半月的出国留学的挑战。

*原本,出国留学的期限至少为六个月。因新型冠状病毒而无法出行的学生获得了出国留学一个半月的特殊许可。

“东京学校的老师陪着我,帮我办理了在北京的生活手续(宿舍手续、银行开户、手机合同等),之后我就可以通过网上聊天来提问了。出国留学最大的好处就是我和他们保持着联系,我觉得用中文交流是一次很好的经历。”

我决定接受我已经放弃的旅游业的挑战。

 菅野先生在东京北京语言大学磨练了他的语言和全球沟通技巧。回想起来,那段经历对他的求职影响很大。

“从高中起,我就想在旅行社工作。但是,旅游业很热门,我的印象是,如果不考上名牌大学,很难,所以我放弃了。当我能够说这种语言时,我对加入旅行社变得更感兴趣。随着我继续与全球互动,我获得了信心并决定接受挑战。”

 我的中文能力和国际经验对我找工作特别有用。

“我找工作的时候,早稻田庆应义塾的学生会说英语并不罕见,所以我觉得会说中文就成了我的特点之一。中国人口众多,没有什么比在中国更好的了。”会说中文。
在《学生时代的关注点》中,我重点介绍了我在日本期间积极参与全球活动的经历。在我大学期间,有一段时间我以为由于冠状病毒大流行我无法出国留学。因此,我决定利用在日本期间的国际交流作为自己的强项。例如,我积极参加学校介绍给我的国际交流机会,例如参加日语学校学生的聚会以及支持日语学习小组的中文活动。 ”

 她还表示,她在北京语言大学东京校区第三年和第四年学习的职业相关课程也很有帮助。

“我很庆幸在职业课程中收到了很多有关求职的信息。与国际学生一起练习日语演讲也很有帮助。他们的语言水平不同,所以我没有太多时间在这样的情况下创造一些东西是很困难的,但这也给了我很大的成就感。我相信这段经历在以后培训新员工时会有用处。能够为建立团队合作做出贡献。”

 即使毕业后,大学经历在各种情况下仍然有用,包括工作场所和私人生活。

“我在涩谷工作,所以中国离我还是很近的,以至于我没有一天不遇到中国人。如果中国有人有困难,我可以帮助他们,我可以帮助他们用中文和我的朋友交流。这样的生活对于我这个高中生来说是不可想象的。
另外,我喜欢台湾,经常去旅行,所以当我在那里能听懂中文时,我很高兴能学它。我可以去那些不会说英语的地方,也可以在餐馆顺利点餐。我意识到我已经成长了。

在我的工作场所,我的高级同事使用中文服务客户和接听电话,所以我希望有一天也能做同样的事情。还有很多情况我的知识还不够,所以我的目标是独立工作。我想成为一名能够利用我的中文能力帮助客户的专业人士。 ”

 最后,菅野先生将北京语言大学东京校区的魅力总结如下。

“如果有人正在考虑去这所大学,我想说,‘没有必要犹豫!’”这里有能够做以前做不到的事情的快乐,而且校园非常全球化,所以我们可以和老师、国际学生进行深入的交谈,希望你们不要感到太焦虑并感兴趣。”

 北京语言大学东京分校满足日本和中国大学的毕业要求,提供汉语水平和全球经验。在大学学习可以给学生带来信心并扩大他们的职业选择。如果您的目标是成为一个能够活跃在日本和世界各地的人,为什么不考虑将其作为高等教育的候选人呢?

大学学报在线编辑部

这是大学学报的在线编辑部。
文章由对大学和教育具有高水平知识和兴趣的编辑人员撰写。