工学院大学的立校精神是“连接社会、产业和尖端学术的工学精神”。虽然我们号称2024届毕业生的就业率高达98.2%，但“最重要的是内容。在我们大学，我们特别注重‘利用学习和研究的就业’”，佐野雄一郎说就业和职业支持部主任发言。因此，在工学院大学，我们把大学里的每一次活动都视为学生成长的机会，“本科部/专业/实验室”、“学生活动支持”、“职业形成支持”等部分就业支持，多方位、有针对性、系统性地开展人力资源开发工作。我们向佐野先生询问了大学的职业发展举措。
设计和制造方程式赛车和太阳能汽车
通过“学生项目”实践和深化本科学习
在工学院大学，学生们获得可以在现实世界中使用的专业领域的知识和技能，整个大学通过实践经验支持他们的个人成长。佐野说：“学生项目的主要特点之一是我们积极支持它们，将其作为实践经验的场所，以加深在大学和研究生院学到的知识和理解。”
“学生项目”是一种课外活动，学生自由选择与科学和工程相关的主题并独立开展工作。在向大学提交并获得批准后，该项目将启动。该计划的魅力在于，由于活动费用得到补贴，因此可以开展正式的活动。目前，有九个学生项目正在运行。
例如，“学生方程式（工学院赛车队，KRT）”设计和制造方程式赛车，提高制造基础知识和工程师思维。他每年都会接受“全国学生方程式大赛”的挑战，并在2023年取得了创纪录的总成绩第四名的成绩。
“太阳能团队”由学生管理，从太阳能汽车的设计和生产到管理和公共关系。他活跃于世界舞台，曾在澳大利亚举行的世界大赛中获得亚军，并获得政府最高研究机构颁发的技术创新奖。
“蜜蜂计划”涉及在大学校园养蜂和采集蜂蜜，该公司与企业合作将“KUTE Honey”品牌浴盐、护手霜和洗手液商业化。
在项目中，学生需要自己发现并解决问题。此外，通过与同事的反复试验和犯错，学生可以培养他们的协作能力、沟通能力、领导力和创造力，以便在团队中工作。通过实践经验获得的认识也会导致人们渴望在本科课程和实验室中获得更多知识和技能。
“因为经常与公司合作，所以我的沟通和表达能力特别强。最重要的是，与职场人士的互动也让我有机会思考自己的职业生涯。”佐野先生流露出自信。
学生睡衣介绍页面 https://www.kogakuin.ac.jp/theme/s_project.html
从第一年起就提供职业指导。
规划毕业后的职业生涯，丰富你的大学生活
在“职业发展支持/就业支持”方面，我们从第一年开始就注重职业教育。 “特别是就业和职业支持部门，它的作用是帮助学生独立思考自己的职业，并将他们在大学生活中获得的知识、技能和经验与毕业后的职业选择联系起来。
例如，在第一年，我们提供“一年级学生的职业发展指导”。这是一个教导学生如何以未来职业为中心度过大学生活的项目，并支持学生通过学术和课外活动等经历独立找到自己的职业道路。佐野说：“我们计划这个项目的目的是希望学生们在入学之初就有机会思考自己的未来，从而让他们的生活更加充实。”
“当学生设想他们想要从事的职业并考虑就业时，我希望他们重视可以充分利用大学学习和研究的行业和职业。例如，在建筑行业，有设计工作、施工管理工作工作，有各种各样的工作，包括建筑顾问工作。我希望你在考虑读研究生的同时，考虑一下你想从事什么样的工作以及需要进行什么样的学习才能实现这一目标。
另外，在本科课程中，第一年和第二年有学习大学学习方法的“工学院学”，以及训练逻辑思维和表达能力的“逻辑写作”等课程。这些课程不仅提供基本的学术能力，还提供文化和人文技能的基础。
我们已培养了超过10万名活跃在各个领域的毕业生。
介绍许多可以作为学生思考自己职业生涯的榜样的毕业生。
就业与职业支持部还积极引进活跃于各行业、各职业的毕业生，让学生对自己的职业生涯有一个具体的印象。工学院大学已有136年的历史，拥有超过10万名毕业生。一个巨大的优势是活跃在各个行业和职业的毕业生。佐野先生认为，这个背景也受到教师背景的影响。
“我们的许多教职员工都是企业研究人员或工程师，他们中的许多人能够通过自己的经历与学生谈论如何利用他们在大学学到的知识为社会做出贡献，我相信这是一种推动力。扩大毕业生的就业机会。”
我们的毕业生过着什么样的学生生活，步入社会后从事什么样的工作？通过工学院大学笔记，您可以真实了解活跃在各个领域的毕业生。访谈真实地反映了学生的情况，包括他们作为学生的学习和经历、他们目前的工作类型和内容、他们的职业以及他们对未来的愿景。从大学到上班族——希望大家以“工学院大学笔记”为契机想象自己的未来。
工学院大学笔记 https://note.kogakuin.ac.jp/m/me17e59db4fa7
工学院大学就业就业支援部
佐野雄一郎先生
