昭和音乐大学被选为大学/专门学校功能强化支援事业，开设艺术工学部的计划成为热门话题。积累了大量实践而离开学校的毕业生以表演者、音乐教师、制作人等多种方式活跃。他们也对开设新课程和院系表现出了积极的态度，职业道路的范围似乎还将继续扩大。我们与副校长下谷川浩介就昭和音乐大学的教育政策和未来前景进行了交谈。
我们采访了下谷川副董事长。在拥有日本顶级设施和功能的剧院“Teatro Giglio Showa”拍摄的照片。
从声乐教育开始
昭和音乐专门学校成立于1969年，其前身可追溯到1930年下谷川启介创立的声乐研究所。 “我感到非常幸运，我的根在声乐上。当我尝试新事物时，我总是牢记声乐的状态，”副总裁下谷川浩介（Kosuke Shimoyakawa）说，他也是圭介的孙子。
“唱歌可能是最贴近人们内心的活动。因为这个活动，我能够自然地扩大我的教育范围。我相信学习音乐有很多不同的角度，我认为这是一件好事，我们大学的许多老师对音乐有着广阔的视野。我们希望在前进的过程中继续了解社会的变化并与学生进行交流。”
开设大学课程22门，专科课程13门。我们处理各种流派，包括古典音乐、摇滚、音乐剧和声音制作。在考虑课程时，除了教授学生基本技能的课程外，还包括毕业后建立职业生涯所必需的内容。
2024年起，新设“声音与文字创意表达课程”。利用通过声乐教育培养的专业知识，学生将培养表达声音和言语所需的能力。毕业后，他计划从事歌手、音乐演员、配音演员或广播名人的职业生涯。我们将在比以往更广泛的领域培养人才。 “大多数歌曲都有歌词，它们创造了一个戏剧或故事。因此，我们认为学习单词非常重要。” ”
下谷川副社长表示，通过本课程培养的技能可以应用于各个领域。这是因为老师们拥有从事音乐以外的角色的工作记录，例如配音演员和播音员。
“社会已经在做‘声音营销’之类的事情，人们会说，‘这个人的声音似乎适合这份工作。’”有很多人活跃在与他们最初渴望的表达类型不同的地方。在声音和文字创意表达课程中，我们将教授涵盖广泛领域的综合表达，以形成自然职业为前提。 ”
创始人下谷川圭介的铜像。在他自己作为低音男中音歌手活跃的同时，他还建立了声乐研究所来培养后代。
获取技术本身就是一门文科
昭和音乐专门学校的创校精神是“礼、礼、技的人文教育”。除了提高音乐专业知识外，我们还努力帮助学生掌握礼仪、节制和技术/技能。下谷川副校长表示，有趣的是，学校的创校精神包括“技能”而不是“个人”。
“许多立志成为艺术家的人都重视个性的表达，我认为这很重要。另一方面，我想获得扎实的技术并将其作为我的表达活动的基础。强烈地表达你的感受、情绪和个性很重要，但这只能通过坚实的技术基础来表达。这将为您提供表达的想法，并且您还将获得将其呈现给客户满意的经验。这将增加您进一步发展技能的动力，我相信技术和表达之间存在相关性。”
我们还提供许多学生和老师之间一对一课程的机会，帮助他们获得技能。学生们能够通过个人的实践指导和老师的建议来提高他们的技能。此外，许多学生表示，通过课程，他们的积极性得到了提高，并且意识到自己真正想学习的是什么。此外，培养技能的过程本身对学生来说也是一笔巨大的财富。
``学习技能可以被视为一门文科。例如，在办公室工作时，需要准确有效地执行任务的能力。提高效率思考要做什么以及如何利用时间也适用于学习音乐技能。这种思维方式和工作方式是一门文科，即使你毕业后需要掌握其他技能，它也会有用。换句话说，这是你创造未来所需的力量，我相信这对你来说很重要。音乐学院这样考虑学生未来的愿望。
通过音乐为社会做出贡献
我们计划于2027年在艺术与工程学院设立艺术与工程系。被选为文部科学省的“大学·专门学校功能强化支援事业”，作为“音乐学院所设立的文理融合的院系”而受到关注。大学。''音乐和科学似乎是一个不寻常的组合，但对于下谷川副总裁来说，这是一种自然的联系。
“我个人认为音乐是一个科学领域，比如音乐教育中必不可少的视唱练耳领域，它是非常有逻辑性的，可以说是有一定的规则来决定接下来哪个和弦的美感。可以说，音乐需要逻辑思维，这与科学学科类似。
艺术与工程学院主要计划培养能够创作内容的人才。除了音乐相关的教育外，学生还将学习编程技能和视觉表达。
“仅凭逻辑很难创造出对人们有用的独特内容。因此，设计与工程学院设想培养能够结合数字和物理领域的人力资源。首先需要的是现代化的内容生产。与编程技术密切相关就像唱歌或演奏乐器一样，如果学生学得好技巧，他们的表达范围自然会扩大，竞争力也会增加。我们还计划涵盖视觉表达，它与音乐齐头并进，视觉的融合。声音创造新的内容。”
下谷川副社长认为，培养能够创作内容的人才也将有助于日本经济的重建。看来，日本面临的数字赤字或许可以通过重振内容产业来解决。
“我们相信，培养与内容相关的人力资源将直接支持经济市场。目前，包括音乐在内的内容产业仅在日本每年就价值12万亿日元。这甚至高于其他产业。这是一个很大的数字。我相信，如果我们培养出能够为如此大的市场做出贡献的人才，经济将进一步振兴。”
昭和音乐专门学校的社会贡献不仅限于人才培养。我们将更加努力地开展研究活动，为解决社会问题做出贡献。
“我们认为我们可以帮助解决的一件事是孤独和孤立的支持。《孤独和孤立对策促进法》于5年颁布，因此可以说这是一个需要解决的社会问题。音乐是一个领域无需使用语言即可进行交流。我认为身处有音乐的空间就很有趣。我希望利用我们大学的音乐教育和研究资源来帮助消除孤立的负面影响。我们目前正在做准备，全力支持研究。”
此外，我们还为短期大学部的高年级学生开设了“音乐和社会研究课程”，旨在培养能够在精神上丰富社会生活的学生。此外，还有为学龄前儿童和成人提供课程的“昭和音乐大学音乐和芭蕾舞教室”，以及为高中和初中提供面对面和在线指导的“Pathways”有志进入音乐学院的学生”，为各个年龄段和地区的人们创造体验音乐的机会。
“自成立以来，我们一直希望通过实际行动为世界做出贡献。为了响应企业界的要求，文部科学省重视促进社会发展的研究教师注重提高表达能力，对社会贡献研究不多。然而，尽管我们大学的人有自己的特殊喜好，但他们总是想着“我要取悦别人”和“我要让他们感动”，并尝试以实际行动解决问题。温暖和善良是我们大学的重要资产。”
昭和音乐学院积极与时俱进，同时将其社会贡献的传统和可靠的技术传承给下一代。我们将继续扩大我们在各个领域的活动。
“我希望我们能够继续为社会培养能够为创造财富和振兴经济市场做出贡献的人力资源。我们的毕业生有各种各样的职业道路，有些甚至能够赢得国际比赛。”你可以在管理的世界里稳步学习如何管理。也有人在制作内容，但我们都记得，我们感谢客户花钱体验我们的内容，我希望它能在社会上使用。”
昭和音乐大学
下谷川浩介 副董事长
专修大学经济系毕业。本科期间，他参加了正村公宏的研讨会（经济政策）。
1999年加入东成学园。主要在策划和公共关系部门工作。为了使音乐学院在社会中发挥积极作用，我们将开设声音制作课程、流行音乐课程、音乐与社会课程等，推动校园搬迁至川崎市浅尾区，并申请批准参与博士项目。
2006年，他建立了昭和音乐学院附属钢琴艺术学院，旨在实现学院派音乐教育。
此外，近20年来，我们还与韩国艺术学院（KArts）、上海音乐艺术学院等建立了合作关系，为我们目前的国际交流奠定了基础。
2018年就任东成学园议员，2020年就任东成学园常务董事，2022年就任东成学园副校长。
