《制定第三次教育振兴基本规划的基本构想》由文部科学省中央教育委员会教育振兴基本规划分委员会编制。第三次基础教育振兴计划于3年启动，实施期限五年，计划为期一年。

　国立大学协会对目前提出的基本想法做出了回应，包括“初等、中等和高等教育的一致观点”、“通过加强研究能力提高教育能力的观点”和“提出了四个视角：贡献视角和教育质量保证视角。

　首先，有人指出全文很少从高等教育的角度进行描述。他们呼吁在基本计划中的“关于未来教育政策的基本政策”中加入“将初等、中等和高等教育与人力资源开发联系起来的综合视角”。

　此外，关于促进教育领域的国际合作，基本计划应增加国际学术贡献的项目，并明确通过跨领域的研究合作积极解决全球性问题的政策。以中小学教育为例，阐述了日本式的教育，但指出应明确包括大学在内的教育海外扩张的政策。

　此外，由文部科学大臣认定的评价机构（认证评价机构）定期对大学进行评价（认证评价）的“认证评价制度”，将大学从设立开始的各个过程联系起来。从批准到善后到认证评估，他也表示应该从这个角度考虑。

参考：【全国大学协会】关于《第三次教育振兴基本规划制定基本构想》的意见（3/3）