寻求能够理解社会事件的人力资源

　以培养能够灵活应对全球化和技术创新等时代变化的人才为目标，我们正在努力重新审视高中和大学的教育“高中连接改革”。作为其中一环实施的高考制度改革，将多方位综合评价“学业能力三要素”作为更准确判断考生能力和经历的标准。 . “学术能力三要素”是“知识/技能”、“思维能力/判断能力/表达能力”、“独立/多样性/协作”。其中，在高考中引入描述性题是考查“思维能力、判断能力、表达能力”，预计从3年入学考试开始，各大学的引入将逐步增加。

　千叶商科大学从2020年下半年的普通入学考试开始，将开设一门名为“描述性综合题”的新科目。因此，入学考试将采用总分2分的形式，其中学术能力测试200个科目40分，综合​​描述40分，调查报告评估280分。

描述性综合题主要是一个长摘要，除了要求2000个字概括一个200字左右的句子外，还有一个用较短的句子描述自己观点的问题。要问的长句将包括时事和社论。

“我认为描述性综合问题的评分会根据摘要是否包含长句中的多个重点等标准进行评估。既然这所大学是一所实用型大学，我正在寻找它。是一个人力资源谁具有阅读和理解社会事件的能力。在描述性综合问题中，形象是衡量大学一年级基础研讨会所需的能力。理解和组织句子的能力，以及将其传达给人们的能力“我想这次考试会让你对学生入学后会达到什么水平有所了解。我们会继续做一些描述性问题之类的工作。”小姐先生。

CBT 表示未来参加入学考试的可能性

　此外，我校将在2021年综合选拔考试（原AO入学考试）中进行新的能力倾向测试，能力倾向测试将采用CBT（Computer Based Testing）在iPad等平板终端上答题。 . 我们正在介绍它。考场备有安装试题的iPad，考生输入PIN码后即可互动解题。

“这次是为综合选拔考试的考生举办CBT，所以目标不是很多，但我想在衡量学术能力的入学考试中继续引入它。最终，在全国范围内。我想能够在高中老师在场的情况下在线进行CBT入学考试。现在，即使是面试，无论考生在哪里，都可以通过Skype进行，所有考试都完成。我觉得是不再需要在同一个地方收集所有物品并一次性完成所有工作，“Izumi 先生说。

　千叶商科大学将在2019年8月18日和25日的开放校园计划中，分别以iPad上可以触摸和试用的形式发布描述性问题示例、答案示例和CBT示例。 .