爱媛大学、宫崎大学等全国的国立大学陆续开设了地区振兴学部。旨在使新教师成为受人口减少和地方经济停滞影响的区域振兴基地,学生将学习特色产品的品牌塑造和当地产业的推广措施,旨在发挥区域主导作用.

 爱媛大学新设社会共创学部。产业经营学科 培养解决地区产业问题、创造新产业的人才 产业创新学科 培养为地区产业发展做出贡献的人才 地区资源经营学科 培养利用地区资源和文化的能力, 人 环境设计部设有4个部门,致力于建设与自然共存的可持续社会。入学典礼6日在爱媛县松山市姬银礼堂举行,社会共创学部的191名新生参加了..

 此外,宫崎大学开设了地区资源创造学部,宇都宫大学开设了地区设计学部,福井大学开设了国际地区学部,佐贺大学开设了艺术与地区设计学部。静冈大学建立了社区创造圈作为跨学院教育项目。

 高知大学从 2015 年起设立了地区合作学部,第一批学生前往县内的农业、山区和渔村探索问题并加深对地区的了解。它具有鼓励老龄化地区人们的作用,预计即使在新教师开始的地区,学生的活动对该地区也至关重要。

高等大学

从高知到拥有丰富感性和五项高能力的世界

作为高知县唯一的国立大学,以地区、海洋、防灾、医疗等多学科教育为特色,传授全球公认的知识和理念,通过地区实践活动为地区发展做出贡献。通过“社区合作”开展教育,旨在培养有能力的人力资源。将在该地区取得的成果带给世界 […]

宫崎大学

培养具有全球视野的丰富人文技能和实践技能,并为当地社区做出贡献。

宫崎大学是一所综合性大学,设有五个学部、七个研究生院和三个研究所。除了主校区木之花校区(教育学部、工学部、农学部和地方资源创造学部)和清武校区(医学部)外,还在宫崎站附近的锦本町设有日向校区。此外,该校在宫崎县内还设有五个大型教学科研设施。[…]

爱媛大学

创建以学生为中心的大学、与社区一起闪耀的大学、与世界相连的大学

四国最大的综合性大学,由七个学院组成:法学院、教育学院、社会共创学院、理学院、医学院、工学院和农学院。发挥以学术活动为中心的教职员工的能力培养和以高级研究中心为中心的教育计划办公室等优势,正在推动创建独特的大学。自己和下一步学习、思考和实践的能力 […]

福井大学

培养能够在21世纪全球社会中蓬勃发展的高技能专业人才。

福井大学秉承“以成就开启人类与社会未来”的理念,是一所集学术与文化于一体的大学。在高尚的道德标准下,福井大学致力于世界一流的科学技术教育与研究,以造福人类健康,培养能够为地方、国家乃至国际社会做出贡献的人才。在教育、医学、工程等领域,福井大学……

宇都宫大学

与老师的距离近,教导透彻、密集。

约有 5 名学生在宇都宫大学的校园里学习,校园里充满了自然、鲜花和绿意。因为它是一所紧凑的大学,所以可以在学生以及教职员工之间建立丰富的关系,他们可以面对面地交流。作为最亲密的顾问,教职员工与他们每一个人都很接近,[…]

佐贺大学

抱负、挑战和未来。培养能够在多元化的未来中发挥积极作用的有吸引力的人力资源

佐贺大学是一所成立于2004年的国立综合性大学,其前身是成立于1949年的佐贺大学和成立于1976年的佐贺医科大学。学校设有6个学部、1个专业和6个研究生院,本科生约5,842人。除了学习专业知识外,学校还鼓励学生培养通识教育、人际交往能力和积极主动的精神。[…]

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