从工作作风的角度思考学习
你将来会在国外工作吗？你在日本工作吗？
——从GAFA（谷歌、苹果、Facebook、亚马逊等大型IT公司）的兴起可以看出，该行业正在迅速从制造业转向ICT。通过使用 ICT 技术寻找前所未有的市场和解决问题，产生巨额利润的跨国公司正在诞生。
村上老师：从治疗的角度来说，无论是研究人员还是商务人士，都更容易在海外工作。是不是赋予的权力太大了？那个时候需要的是逻辑思维、独立性、领导力等。另一方面，可以说这样的人力资源处于日本企业难以工作和发挥积极作用的环境中，这种改善是需要的。
金丸老师: 从现在开始，即使说是国际人，也可能需要注意全球人力资源（看到整个世界的人）和国际人力资源（从日本看到其他国家的人）之间的区别。你想成为一个可以在世界上发挥积极作用的人还是日本需要的人？然而，后者能否存活到 50 年后仍然值得怀疑。
给高中生的话
村上老师： 有能力的人，请随意尝试，例如不仅在日本而且在国外看看大学和环境。对于那些有困难的人来说，在初中和高中学习基础知识是有效率的。如果您获得知识并扩展您的网络，您将有更多选择，那么为什么不脱掉模具并注意与Shuhari精神同行？
金丸老师: 考虑到目前出国留学困难的情况，我希望你现在尽可能选择一条有底线的职业道路。然而，展望未来，我认为重要的是要意识到全球、国际和国内（国内）观点之间的差异。
教育学习支援部
村上正之教授
1997年毕业于京都大学综合人类学系，1999年完成该校人类与环境学研究生院硕士课程，并从该校信息学研究生院博士课程退学在 2002 年。博士（信息学）（2005 年 9 月）。 2002年4月起任京都外国语大学外国语学部讲师、多媒体教育研究中心讲师、副教授、教授，2019年4月起担任现职。专攻教育技术和大学教育学。出生于大阪府立天王寺高中。
金丸俊之副教授
京都大学人类与环境学博士。专攻外语教育（英/日）和理论语言学（认知语言学/语料库语言学）。使用语料库和信息通信技术从事语言研究和教育以及与语言教育相关的研究。 2015年开发了“国际语言实践教育系统（GORILLA）”，从2016年起，他将参与全校统一教学大纲下GORILLA e-Learning课程的实施和管理京都大学共同学科英语。出生于大分上野冈高中。
留学的本质
在我们被认证为SGU的大学里，新型冠状病毒的暴力影响比预期的要大。所有留学项目都已取消或在线实施，迫使对课程进行审查。目前，外交部表示，大多数国家传染病风险为2级“请停止不必要和不紧急的旅行”或更高，学生主要留学目的地美国和欧洲为3级“建议停止旅行”。过海实际上是受到限制的。借此机会，关闭留学的大门，我想重申一下我个人的看法，即留学的本质是什么，如何替代。
根据“Tobitate Study Abroad JAPAN!”网站，以下XNUMX点被定义为留学。
① 从外面看日本（外面）的机会（扩大视野）
② 有机会知道你不知道的和你想知道的（对世界的兴趣）
③接触不同价值观并了解其含义的机会（接受多样性）
④ 了解自己和日本的机会（身份）
⑤ 自信跳跃的机会（自我肯定）
⑥ 不逃避的奋斗机会（压力承受能力）
此外，“通过留学，可以开阔眼界，增强自己，大大拓展以后的人生选择。”“开启未来的力量”是必要的。”如果获得这些权力是“留学的本质”，还有哪些替代方案？
首先，此次新型冠状病毒引发的“灾难”可以说是出国留学时经常遇到的“意外”事件。我希望那些希望出国留学的人，不要逃避，作为未来生活中可能发生的现实，直面它。可以说，获得如何积极把握现实的心态，是留学经历中的价值观之一。如上所述，⑥ 的应力承受能力适用于此。
接下来，如何与访问日本的外国人互动？根据日本入国管理局的数据，令和元年最后一天的中长期居民人数超过262万人，全国范围内都有外国人社区。还可以通过活动和节目与住在日本的外国人互动。包括中国人和韩国人在内的外国学生就读于我校，与他们的各种交流可以说是其中之一。 ③“对多样性的接受”和④“对身份的认可”的门槛可能很高，但与残疾人和LGBT等性少数群体的交流和合作对于认识他人、认识自己也很有价值。会给你带来很好的体验.此外，对于初高中生来说，与主要由海外孩子就读的国际学校进行互动，以及共同主办活动被认为是现实的选择。
通过这种方式，还有其他几种（如果不是 100%）方式来获得从留学中获得的技能和思维方式。然而，成年人的支持，例如学校之间的项目合作、共同赞助和实际交流项目的介绍，也将是一个重要因素。需要审查其全球战略的大学正在考虑/实施各种替代措施，例如国外混合在线学习和 COIL（国际协作在线学习计划）。然而，不仅依靠大学提供的课程，而且作为个人采取行动会给你更多的选择，给你独立的体验。
出国留学不是一个人安排的旅行团。此外，访问和停留在网站本身并不是目标。目的是在与以前不同的环境中挑战什么，获得什么。担心自己现在可以用自己的资源做什么是实践出国留学替代方案的第一步。 “烦恼”是让人成长的“礼物”。
法政大学教务部佐藤琢磨先生
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