参赛学生找到自己的轴心，管理人员收获颇丰

在对参与学生的问卷调查中，8%以上的学生回答说求职和工作的形象发生了变化。一个主要原因似乎是他能够通过与公司的对话来感受自己的标准。

一名学生在问卷中回答说，“我觉得和我所在的部门关系不大，但我很想听公司讲，这与我生活的方方面面都有关系。”另一名学生回答说：“我了解到本地公司也有优势，所以我想考虑在本地找工作。”两者都是发现与以往不同的标准和价值观的例子。

此外，还有许多学生意识到工作是有回报的，例如“我想从根本上重新审视我对工作的思考方式并参与求职，以便我能想到自己以外的好处。”有。通常，在大多数情况下，这种实现是在求职开始之后获得的。从这一点来看，可以说举办大赛的意义是很大的。

对于作为管理成员的学生来说，这似乎也是一次很棒的经历。企划管理组的氏家先生（工科二年级学生）说：“我认为我能够成为连接学生和企业的社区的一员，我也很高兴参与其中。”公关战略组的浅田老师（农学部2年级）说：“这是我第一次参与大项目。有时候事情进展不顺利，我会为自己的无能为力而自责，但是管理人员支持我。恰恰相反。我能够充分发挥自己的优势并发挥它们。我认为这是一次非常宝贵的经历。”

Great Job Talk 最初是与信州大学、富山大学和金泽大学这三所大学合作开展的下一代人才培养计划“ENGINE”中的一项举措。其中提出“培养具有独立性和突破性力量的人力资源”，参与管理这项大工作的成员将成长为这样的人力资源。

对参与大赛学生未来的期许

在当今的卖方市场中，学生可以选择一家公司。或者，选择就业以外的道路的情况并不少见。但是，如果您没有为自己设定的标准，您最终可能会错失宝贵的机会。而这个标准不是一朝一夕就能建立起来的，而是从各种经历中诞生的，比如你在学生时代对自己的未来有多少思考，在企业和社会上遇到了多少成年人。

回顾此次活动，363学子结识了多家企业，听到了员工的各种故事。背后是创建此活动的学生成员。我们期待看到他们将来如何运用这次活动中学到的知识，以及他们如何将其应用到未来的学生生活、求职等方面。同时，我也很感兴趣，这部延续至今的伟大作品，未来会如何成型。