363人x 83家公司创造不同的生活和工作方式

执行委员会主席木口屋先生（人文学院2年级）说：“我希望现在'未知'的求职可以被想象成'道路'。”它以问候语开始。活动期间将举行两个主要节目。主要活动是在体育馆举行的“Michishirube”。在Michishirube，参加的学生实际上参观了一家公司的展位，并与该公司的代表进行了2分钟的对话。形式类似于求职时举行的联合公司说明会，但对话的内容与联合理论有明显不同。

公司先是详细介绍了公司的业务，接着介绍了两件事：“公司员工在哪些方面觉得工作有回报？”有。然后学生提出各种问题。有关于公司制度的问题，还有“学生时代应该做的事”和“选择公司的标准”。看到对话在平等的基础上展开令人耳目一新，因为彼此之间没有雇用/被雇用的关系。

学生每人可以参加 1 次 Michishirube，但其中有很多学生表示“我不知道那里有什么样的公司”或“我不知道我感兴趣的是什么”。因此，在第一届和第二届Michishirube中，我们访问了事先随机分配的公司，并且能够在平坦的状态下进行对话。这也是设定“Michi”主题的管理人员独有的巧思。另一方面，在第三次道回部中，可以和自己喜欢的公司进行对话，也有同学选择了

来访学生在招待会上收到的道志留部工作表上写下了与企业对话中的所学所感，并对动机和工作环境进行了评估。我做到了。此外，还有一个初步检查栏，询问你想以什么样的观点决定现在的就业地点，设计它是为了你可以比较大参与前后标准的变化。曾经。

另一个节目是在在线会场举行的“Michinori”。1家企业和3名学生参加了Michi-nori，并就以下三个主题以谈话会的形式进行了对话。

(XNUMX)作为社会一员，如何面对“责任”？

(XNUMX) 提前入院？找到了工作？你有未来自己的照片吗？

(XNUMX) 什么是社会接受的交流？

每个主题都预先设定了学习内容（道之咲），学生们根据自己的兴趣参加。例如，在（XNUMX）的主题中，公司将讨论作为学生的责任重量与作为社会一员的责任重量之间的差异，以及如何应对承担责任的压力。举行了座谈会.

参加的学生们说：“我了解到，通过在工作中积累失败，才能获得工作中的责任感。”“直到现在，我只想着逃避责任。”但是，我听说在年轻时经历过失败，渐渐地，你会承担起责任，我开始认为，无所畏惧地接受各种挑战是很重要的。”

虽然是隔着屏幕进行对话，但与面对面的会场不同，很多同学都能参与到一个环节中。