金泽星棱大学人文科学部儿童学系的目标是成为“儿童专家”，了解当地社区“儿童”面临的各种问题，并为解决这些问题做出贡献。学校注重鼓励学生独立参与的主动学习，与金泽市的两所附属幼儿园、小学和儿童相关设施合作，提供实践教育，学生可以向当地和当地专业人士学习。近年来，该系作为利用ICT的创造性活动以及与海外国家的合作项目等独特举措而受到关注的部门。

　这次，井上研讨会的学生参观了位于芝山形海岸的港北小学。为四年级学生举办了以“空气的力量”为主题的科学课。为了让学生体验热空气冷却时收缩的力量，我们做了一个实验，将煮熟的鸡蛋冷却后吸进烧瓶中。所有研修班的学生都以团队的形式一起授课，希望能够鼓励孩子们的独立活动，同时让他们享受学习世界奥秘的快乐和兴奋。

　一位完成课程的研讨班学生表示：“看到孩子们积极参与活动，饶有兴趣地提出诸如‘为什么！’和‘哇！’等问题，我感到非常有成就感。之后，孩子们说，“能够做我们在学校做不到的实验真是太有趣了。”我很高兴能够给他们提供教科书上没有的体验。此外，还有一个加贺市附近的大学。“我认为让大学生来教课对学生来说是一种耳目一新的感觉。”“在实际授课时，我们能够思考“什么是更好的课程？” ”并找到需要改进的地方。通过仔细观察孩子们反应的差异，我能够反思和重新思考自己的课程，我觉得如果能将其与以后的工作坊活动联系起来就好了。我们一直在能够参观各个小学，举办工作坊活动，能够和孩子们一起成长，我觉得这对我们来说是一次很好的学习经历。”是的。

参考：【金泽星棱大学】【儿童部/井上研讨会】在加贺市的一所小学举办了“（科学）空气的力量”研讨会。