今年8月,中央大学法学部9名教职工合着的著作《高中生法学导论》(中央大学法学部、中央大学出版社)出版。本书共12章,是一本从欺凌、SNS、黑字节、18岁选举权等高中生熟悉的话题,深入探究“法律思维”的指南,邀你一起走进学术界。 “法律”的世界。它已经成为。在出版这本书时,我们请了作者代表远藤健一郎教授谈谈写作的背景和概念,以及学习法律的意义和吸引力。

接受“法制教育”和“职业教育”的社会需求

本书的策划始于一位高中老师的这样一个询问。
“有没有适合高中生阅读的法律书籍,作为包括职业教育在内的作业书籍?”
当然,近年来,在世界价值观多元化、复杂化的社会变迁中,“法制教育”获得法物观念的关注度颇高。
由于许多人聚在一起过着社交生活,规则自然是必要的。法律的存在是为了形成一个人人可以共存的社会,根据规则坚决保障人们的权利和自由。因此,了解什么样的规则是必要的,构成法律体系基础的价值观,从法律的角度接近事物的本质,将开启作为社会一员的丰富生活,变得更好。应该对社会建设大有帮助。

此外,从高中开始的“职业教育”变得越来越重要。
目前,作为高中生选择大学或教员的活动工具,有校园公开参与、高中模拟课、大学小册子等,但都是“塑造大学/教员形象” . 我认为这是主要的重点。然而,高中生想象的形象与大学/教职员工的实际内容之间往往存在差距。为了解决这个问题,就需要进行实地教育,使高中生能够提高选择和决定自己职业道路的能力,有扎实的职业前景。

在这种日益增长的社会需求中,我们从一开始就收到了咨询,打算寄出一本高中生熟悉的法律介绍书,以帮助培养引领未来的年轻人的活力。它来了。
当您听到法律/法理学这个词时,您可能会有一个第一眼难以理解的形象。首先,很少有高中生(和成年人)通常会牢记法律。但是,从我们在母亲的子宫里到我们死去,我们一生都受到法律的保护,当我们犯错时,我们有义务遵守法律。就这样,法律深深地融入了我们的生活,如果我们稍微换个角度看,在我们的高中生活中,就有很多情况可以运用“法律思维”。此外,还有许多我们希望青少年从法律角度直接面对的社会问题。

书籍在职业教育中也发挥着重要作用。不仅是塑造本科学校形象的事件式的事情,还要花时间看书,触及学术的“本质和知识”,认真面对困难,包括困难,关于未来的课程和你想追求的职业。我觉得你可以从更深的角度思考。因此,读了这本书,让人觉得“法理学不是我的目标”,也是一只蚂蚁。不匹配的自愿发现是探索未来路径的一个重要点。
当然,如果尽可能多的青少年能够通过这本书意识到自己与法律之间的距离,甚至对法律学术产生一点兴趣,那对我们作家来说就太好了……

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