成为一名工程师，通过扩大学术动机和兴趣不断学习

　由于每个学生的熟练程度不同，因此在“不做就做不到”的环境中，学生的支持必不可少。学习支持中心发挥着安全网的作用。10名常驻导师（数学5人，英语3人，物理2人）为定额科目提供补课，各定额科目的负责老师和导师合作进行详细的补充指导。此外，我们正在向本科生招募“学习支持志愿者”，以加强学生之间的偶然同伴支持。

　为了培养具有高度目标感和学习意识的学生的兴趣和动力，以及培养具有基本技能的工程师，再次考虑“日本唯一一所技术高中生的大学”的起源很重要。可以通过推荐继续上学”。我想。第一年的教育，学生可以反复学习直到他们理解它，而不会被他们的学习历史所困扰。在深化这一举措的同时，我们将推动我们大学独有的工业教育，以培养将继续学习终生的工程师。