2021年8月4日，常磐大学在校园所在的茨城县举办了面向高中生的常磐大学开放学院“高中生x SDGs”课程。在联合国参与制定可持续发展目标指标的富田圭子总统担任讲师，来自该县的37名高中生参加。
仍然是联合国国际移民统计专家组成员的富田总统在其任期内参与了可持续发展目标指标的制定。因此，我们启动了“Tokiwa de SDGs”，以加深常盘大学学生对SDGs的理解，并通过研究和教育活动为实现“不让任何人掉队”的社会而努力...... 2019 年 9 月加入联合国学术影响，旨在与世界各地的高等教育机构和国际组织合作解决国际社会面临的各种问题，我们已宣布将为此努力。
“高中生x SDGs”就是其中的一部分，我们让在2030年SDGs实现年成为社会一员的在校高中生了解SDGs的基本思想，每个人都问“如何SDGs”。我让他们思考“是否有可能参与”和“我可以设想什么样的未来？”
高中生首先了解了到 2030 年要实现的 17 个目标、169 个目标、通过 SDG 的背景以及每个目标的细节和相关性。另外，在联合国副秘书长向世界发送的一段视频中，所有儿童都可以接受教育和上学，每个人都可以健康地生活，拥有平等的机会，解决环境问题以保护地球。我学到了这样的东西。
之后，高中生分成小组，享受SDGs Sugoroku“Go目标！”我想知道是否有可能改变它。
参加的高中生们说：“因为你仔细解释了17个目标，我周围发生了一些问题，所以很容易理解。”“我很高兴能够通过使用sugoroku来增加我的知识.”被问到。
