新冠病毒的传播对青少年有心理影响，但东北大学附属医院残障儿童康复领域的奥山纯子助理教授、船越俊一、宫城县立精神医学中心副主任、东北大学门胁满助教授国际灾害科学研究所的研究人员和东北大学世界灾害科学研究中心的研究小组引用了东日本大地震后学校辅导员和高中教师为高中生提供心理支持的案例。建议将其应用到现在的可能性。
据东北大学介绍，在东日本大地震发生后的第一年、第二年和第三年，对宫城县南部的高中生进行了心理调查，看他们是否有抑郁症状、焦虑症状或创伤后应激反应。我检查了。结果发现，大约1%的高中生是心理上存在一定程度以上问题的高危人群。
对于心理高危人群，宫城县立精神病院的儿童青少年精神科医生培训的学校辅导员和高中教师提供了咨询，无论专业或教师年限都有效，我能够提供很多心理支持。
该研究小组认为，在东日本大地震中有效的方法可以用于支持因新型冠状病毒的影响而感到压力的在校学生。
