由庆应大学副教授 Satoshi Shinsako 领导的研究小组与向川女子大学和庆应义塾大学合作，正在调查学童的媒体观看时间、媒体偏好、知觉偏见和精细运动功能之间的关系。结果发现，媒体观看与感知偏差或精细运动功能无关。另一方面，感知偏差和精细运动功能之间显示出重要的关系。
众所周知，观看电视、DVD、互联网和游戏等媒体会对儿童的认知发展（注意力、语言、记忆、学习、执行功能）和运动发展产生积极和消极的影响。然而，媒体观看对儿童知觉偏差（偏向视觉或触觉的倾向）和精细运动功能（手的灵活性）的影响尚不清楚。
在这项调查中，我们测量了 6 名 12 至 100 岁的神经典型儿童的媒体观看时间、媒体偏好、知觉偏差和精细运动功能。因此，年龄的增加与媒体观看时间的增加、媒体观看时间的增加与媒体偏好的增加之间存在相关性。然而，媒体观看时间/媒体偏好与知觉偏差/精细运动功能之间没有发现相关性。另一方面，视觉偏向（visual bias）越强，观察到的精细运动功能越低，说明精细运动功能相对较低的儿童具有更强的视觉偏向。
媒体观看据说对儿童的发育有不利影响，但近年来有报道称，使用积极的电子游戏进行干预对脑瘫和发育性协调障碍等运动障碍有效。这些表明媒体的使用，而不是媒体本身，很重要，需要进一步研究。
