文部科学省从大学等作为常规课程提供的实习中选出了5所获得“大学等实习奖”的学校。
现在是第2年的“大学等实习奖”，在大学等作为正式课程实施的实习工作具有很高的教育效果，并提供给其他大学等. 和公司 文部科学大臣称赞什么是适合广泛使用的模型。
2019年有58所学校（51所大学、2所短期大学、5所技术学院）的申请，经过评选委员会的评选，新座大学获得了最高奖，原子美学园女子大学获得了优秀奖，江南大学、宫崎大学、大阪府立大学获得评选委员会特别奖。
在获得最高奖的新泻大学，创意研究学院的第一年开设了名为“实地研究”的必修课。通过与日常生活相关的领域和行业为期1周（实际上是4天）的计划，旨在激发学生在入学后尽早进入大学学习并专注于他们的专业领域的兴趣。了解当前情况并解决问题。在考试中，课程定位和目标明确，不仅在实习结束时不断把握教育效果，还指定了专门的协调员，以及主办公司等。有用的程序。
此外，作为特别奖的大阪府立大学，在所有研究生院的博士课程中，将“创新创造研究人员培训III（TEC III）”作为选修课程进行。了解大学和企业之间研究活动的差异，在商业化和企业实际应用的前提下从事研究和开发工作，目的是获得作为引领行业的博士人力资源的高度商业意识。 3个月的长期计划。考试中评价为有利于提高博士教育的吸引力，拓宽博士人力资源的职业道路。
