高崎商科大学和Kayak株式会社共同开发了将社会所需的能力与大学教育和高中教育联系起来的培训型新入学考试“综合选拔：探究/头脑风暴型（乳房入学考试）”。 将在2021年3月2020日工商管理系商务学院入学考试中首次引入，主要面向定于10年春季毕业的高中三年级学生。
在文部科学省推动的“高中衔接改革”和“高考改革”中，“1.知识/技能”、“2.思维/判断/表达”、“ 3.强调“合作学习态度”的“学术能力三要素”，要求多方面综合评价。最重要的是，第三个要素“独立学习和与各种人合作的态度”的评价标准不明确，在考试中如何衡量这种质量存在问题。
在高崎商科大学，这种“独立学习和与不同人合作的态度”与大学的教育政策及其所取得的学习成果密切相关，因此在大学自身的政策下是独一无二的。自2019年6月以来，考虑到有必要为大学制定评估方法，我们一直在与 Kayak 合作开发布列斯特入学考试。
布列斯特入学考试的特点是它结合了“头脑风暴计划”，该计划结合了会议方法/想法方法“头脑风暴”，其中多个人针对一个主题提出许多想法，然后回顾他们的工作。所有考试的 65% 将在该计划中进行评估，其余 35% 将通过小组面试和笔试进行评估。
该计划从独立性（驾驶员素质）、多样性（学习素质）、协作（追随者素质）和创造力（创造性素质）四个角度“与独立的多元化人合作”，并对“学习态度”进行评分。此外，由于我们希望提供提示，让考生自己注意到他们的个性和优势，因此无论通过还是失败，将这四个方面的评估内容反馈给所有考生也是一个特点。可以说，这是乳房入学考试从“选拔式入学考试”转向“培养式入学考试”的一种新的入学考试形式。
为尽快推出布列斯特入学考试的商学院工商管理系与电通、乐天、速开乐等公司合作，以新的思路解决社会问题，以提高学生的独立性和创造力. 实施解题工程“6箭工程”。基于强调实践学习的教育理念，我们正在培养能够以不受常识束缚的灵活思想开辟未来的人才。
