大东文化大学创立于1923年，本着“融合东西方文化”的建校精神。 为迎接2023年建校2023周年的里程碑，大学制定了未来教育、研究和管理的基本计划“DAITO VISION 2023”。为了应对近年来在全球范围内加速的全球化的现状和挑战，我们推出了“从亚洲到世界——以多元文化共存为目标的新价值的持续创造”作为新理念。我们成立 XNUMX 周年。它是。此次“DAITO VISION XNUMX”将以开放的“场所”为目标，让不同文化背景的人们在与当地社区以各种方式合作的同时加深相互理解并创造新价值。
在这些愿景和为开发能够为国际社会做出贡献的全球人力资源而制定的众多措施中，积极学习被认为起着特别重要的作用。除了教师从一个方向传授知识的课程外，还引入了学生参与式和互动互动课程，使学生能够独立思考和学习。
培养能够独立思考和行动的学生领袖的计划
2016 年启动的大学范围内的项目“为大东文化注入活力的学生领袖培训计划”是一项将大学内的各种活动转化为学习机会的举措，以及常规课程。经各院系推荐的一、二年级学生参加学习价值培训项目“自我探究”。学生被分成 1 人或 2 人一组，在接受辅导员的建议的同时，他们练习以小组工作为中心的计划。学生根据各自的角色有不同的价值观，以解决现实世界中经常面临的“未回答”的任务，而不是解决以知识获取为中心的“已回答”的任务的能力。我们将学习什么需要与拥有它的人一起工作。
该项目的目的是为希望在各学院发挥学生领袖积极作用的学生提供通过主动学习自主学习的机会，并在常规课程和课外活动中利用这些经验。我希望你这样做.我们旨在培养核心学生作为领导者，对周围学生产生溢出效应，并振兴整个校园的活动。
与宫城县东松岛市的PBL型现场培训合作项目
大东文化大学还与当地社区合作，积极参与 PBL 类型（基于问题的学习）课程。该大学与受东日本大地震破坏的宫城县东松岛市签署了区域合作协议，并作为合作项目启动了PBL的重建支持“东松岛的未来创造”。我们正在为学生进行“东松岛友谊PBL”的现场培训。 在 2016 年举办的现场培训中，提出了“东松岛饮食通讯”订阅人数增加的策略、“扩大交流人口的措施”、“新社区的形成和问题”等问题。作者：东松岛市 学生们正在现场工作，并进行实地调查和听取当地居民的意见。 我们向东松岛市长提出了多种解决方案，例如“通过食品教育增加“东松岛饮食通讯”的订阅人数，以及“通过建立自行车示范课程来振兴旅游业”。
大东文化大学积极鼓励参加各种为社会做贡献的活动，例如设置实习课程和为参加志愿者活动提供学分。为自己思考和行动，与社会联系并支持社会。未来似乎会有更多这样的学生离开大东文化大学。
