许多大学都存在形象特征。当然，人物的骨干和意义应该在制作过程中就已经给出了。然而，很少有人试图通过这些人物在整个大学分享创始精神。

　随着大学的发展，校园变得分散，院系之间的物理距离越来越小，院系之间的团结和互动感减弱，这是任何大学都可能面临的问题。
在这个项目中，淑德大学将通过制作象征“福利的淑德”的象征性故事，回归开大学的理念，与学生和包括教职员工在内的整个大学分享大学本身的潜力. 我们将介绍案例及其效果。

　许多人认为淑德大学是“福利”。半个世纪前，该大学的创始人长谷川良心创立了“知树”，并将其作为大学的社会福利部门开设。目前，它正在转型为一所拥有6个学部和11个学部，在东京、千叶和埼玉设有XNUMX个校区的综合性大学。

　这一次，我们聚焦于大学正在进行的教育改革推进项目，以数德的形象特征为主题，在校园和院系中分享淑德大学的建校精神和潜在的“福利意识”，讲述一个故事. 这是一个要做的项目。 可以说，“福利心”是一种倾听对方声音，深入对方眼睛，支持实现这种需求的态度。

该项目两年前开始。

　“2015年淑德大学迎来了50周年，下一个50周年我们应该如何将接力棒传给下一代？一个新时代，一个新我认为我们必须以适合我们自己的方式思考“福利”需要。那么，我想请各校区的教职员工创造一个讨论“福利”的机会，这是由长谷川良信教授创立的淑德大学的由来，不分教职工或系。关于他，“社会福利学院的 Noriko Totsuka 教授说，他也是这个项目的发明者。

　应户冢教授的要求，各学院的教职员工齐聚一堂，举行了“福利”学习会。有相关领域的社会福利学院和护理与营养学院对“福利”有更好的理解，但工商管理学院和人文学院很少有机会触及“福利”。 在一年的时间里，教职员工自己学习了“福利”并交换了意见。

　去年，也就是第二年，作为课外活动，以全体师生的力量汇聚全体淑德的力量，开始了淑德大学象征性故事的制作。

　在故事中，神秘物体UME袭击了在大森林中的Suktok村每天快乐生活的熊。为了拯救和平村的危机，11只熊将发挥各自的能力向UME发起挑战。我想通过故事传达的是Shukutoku的“福利意识”和“共存”精神。他表示，即使每个人的力量有限，但如果大家齐心协力，有时也能达到超乎想象的效果。

　在故事中，需要创造一个代表 11 个部门中的每一个的 Suktokuma 角色。每个部门的熊的特征被每个部门取下来。最了解部门的人应该是部门里的人。各院系和学生提出了各种各样的提案，最后在学园祭上，全民参与投票，根据校园进行网络投票决定。

　学生们还负责故事中熊的配音演员。当我们招募想要配音演员的学生时，申请的数量超出了预期，项目的教职员工听取了每个人的声音，并选择并决定了每个与角色相匹配的声音的学生。剧本是由负责老师从第一次讨论开始写的，并在故事中仔细唤起。同时负责音效和音乐的老师和学生们一起举办了一次训练营，并根据场景完成了内容。在编辑过程中，电子邮件一直发送和接收到午夜，从剪辑分割到每只熊的详细描绘结束。在多位老师的配合下，我们共同克服了大量的工作，完成了。

　故事开始前，其他校区的师生们聚集在毗邻大学的大岩寺，了解淑德大学的渊源。在那之后，我搬到了校园，并接受了一位实际上由大师长谷川良信教授的同班教员关于大师的讲座。淑德大学提出社会福利应该“与他一起，而不是他”，这是淑德大学福利教育的理念。 这个想法是“tomoiki”。参与的学生通过接触学者的思想重新认识了大学。

　结果，这个项目能够制作一个名为Suktokuma的故事的视频，但最重要的是过程。通过故事的创作过程，我们得以在整个大学分享作为大学基础的福利视角，参与的学生和教职员工利用各自的特点共同创作故事。体验淑德大学的“共生”是一项任务，也是一项在福利方面感受新可能性的举措。

　“福利”的形象往往是狭义上的扶助贫困残疾人，而广义上的“福利”则是“幸福”和“温暖”，是全体市民，提供一点幸福。和社会支持。并且，在各个领域和行业中，利用广义上的“福利”、“福利意识”和福利培养的技能。

毋庸置疑，可以说是淑德大学基础的“福利意识”，不仅在狭义的福利领域，在其他领域和行业中也需要。下一个问题是如何将其发展为一所大学，并以对社会和社区做出贡献的方式进行输出。