择校重点项目随时间变化

 

 

和我一开始看到的川宿“最长学年学生问卷”和文部科学省“21世纪出生纵向调查”一样,大学选择标准有多种类别。粗略来说,就是学习内容、入学考试、品牌力、位置/环境等,但我想知道更多关于它们之间是如何相互影响的。从大学的角度来看,我们在招生时应该注意什么?对此没有明确的答案,但我认为一个想法是重要项目的类别会根据一年中的时间发生变化。

下面的数据是笔者的调查,但由于调查周期有点老,而且只针对文科生,希望大家可以参考一下,但在缩小大学范围的过程中入学考试,入学考试的时间是你可以看到要强调的项目随着你的临近而变化。补充这个时期,“当我开始了解有什么样的学校时”=感知阶段,“当我最终对我进入的学校感兴趣时”=处理阶段,“作为考试学校的首选学校”“确定时间”=考虑阶段,“最终录取决定时间”=偏好阶段。这依赖于对消费者行为的一系列考虑的想法。然而,当你看到这个时,你可以说它看起来“起初”......
<图:重点大学选择(多选)143名社会科学本科生(2008)>

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神户悟(教育记者)

教育记者/高考撰稿人/研究员
1985年加入川宿教育学校后,从事高考信息收集、传播工作XNUMX余年,同时负责编辑《指南》月刊。
2007年从川宿退休后,一直在东京的一所大学从事通过/失败判断和入学考试制度设计等入学考试工作,同时负责招生和公关工作。
2015年大学退学后,担任朝日新闻社《大学排行榜》、河合宿社《指南》的撰稿人和编辑,也为日本经济新闻社、每日新闻社供稿。之后,在国家研究开发机构工作后,自 2016 年以来,他一直在提供咨询以支持大学面临的各种问题。 KEI Advanced(Kawaijuku Group)使用入学考试数据进行模拟和市场趋势调查,以及制定未来概念和中期计划,建立新院系,并支持入学考试系统的设计。
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