XNUMX年的高考，这是高中衔接改革带来的第一次高考。
在实施方面，由于忙于应对新冠肺炎疫情的措施，对于考研的大学来说，可以说是一次艰难的高考，但很多民办大学都进行了高考。在与以前相同的框架中。早稻田大学、上智大学、青山学院大学、立教大学是本着高中衔接思想大胆改革入学考试的代表。

引领这些高考改革的高考结果如何？以早稻田大学为例，回顾了上智大学、青山学院大学、立教大学的入学考试成绩。青山学院大学由坂本博校长监督，立教大学由石川润监督。

早稻田大学多院系改革

　在早稻田大学，政经学部的入学考试制度改革备受关注，但几乎所有院系都在改革入学考试制度。在国际文学院和体育科学学院的一般选拔中，大学入学通用考试（以下简称通用考试）是强制性的。尽管如此，由于数学（数学I /数学A）是一般选拔的必修考试，因此政治与经济学院正在引起人们的注意。共考共考4门（数学I/数学A、数学II/数学B）和XNUMX门（要求数学I/数学A），一般选题有两种方式，其中综合题参加考试后被大学录取。综合题为日英长篇阅读理解，部分为essay式和英文作文。

　传统的私立大学入学考试基于三种科目类型：英语、国家、地理、平民或数学。而且很多考生不选择考数学。即使你进入大学后需要数学背景来学习。这也是长期以来大学与考生之间的隐性规定。政经学院的入学考试改革在此抛砖引玉。不言而喻，数学是学习经济学的必要条件，而使用数值数据是学习现代政治学的必要条件。新的入学考试制度自然会问学生入学后需要学习什么，但有时会谈论申请人数的减少。但是，由于学生人数在减少（普选：450→300，普通考：75→50），普遍的看法是，在考试的世界里不能无条件的说。 （教育记者神户悟）

[上智大学]

上智大学首次推出通用考试

　上智大学入学考试改革的重点是引入了共同考试。上智大学是不使用国家大学招生中心考试的主要私立大学之一。但是，在2021年入学考试的一般选拔中，（3）TEAP成绩利用类型（根据TEAP成绩和本科院系考试的总分判断通过/不及格，部分院系还强制面试），（XNUMX）普通考试组合式（普通考试和本科院系考试） 分三种方式进行：（根据总分判断通过/不及格）和（XNUMX）普通考试利用型（仅根据成绩判断通过/不及格）的共同测试），并且几乎完全引入了共同测试。方法(XNUMX)和(XNUMX)中，可以自愿提交外语考试成绩，也有加分或视同计分的措施。

　这场高考改革的背后，是全球化社会的变化，以及全球化所需要的人力资源形象的变化。中小学教育也在发生变化，越来越多的高中开始探索性学习。作为一所大学，在反复讨论如何应对这种情况后，我们提出了一项适当评估学术能力三要素的入学考试制度改革。此外，那里的想法也符合文部科学省推动的高中衔接改革的想法。此外，通过引入共同测试，预计将实现实际效率和合理化，例如问题创建。上智大学招生中心秘书长饭冢敦说：“第一次进行共同考试的负担是一个大问题......

三门高考各有特色

　三种新的入学考试方式各有特点。 (3) TEAP成绩利用型不强制通用考试，但需提前参加TEAP考试。考试当天选一两门科目。由于这种方法是传统的科目/科目类型考试，因此考生采取措施似乎很容易。

　(3) 共同考试组合式是在共同考试的三个科目中确认基本学术能力，通过院系特有的考试来检查能力的方法，描述公式的问题也是包括。原考题除了问高中探究活动培养的思维能力外，还有问各院系资质的作用。另一个特点是考试当天的科目数量很少，因此可以在一天内分别申请其他院系的上午和下午。 饭冢先生说：“在上午的普通全球教员和下午的外语教员当天，我连续参加了大约 1% 的考试。”然而，作为预防传染病的措施，“上午使用的教室被分配到下午不使用”（饭冢先生），似乎在实施方面存在很多困难。

　从报名人数来看，这种常见的考试组合类型似乎已经被考生所回避。 饭冢先生说：“我本来打算挑战在各个学科领域都有积极性的学生，但似乎有很多学生对问题的内容感到不安。”上午和下午的入学考试是初中和高中考试的通用考试时间表，但未来可能会在其他大学采用，以避免考试日期重叠。

　(4) 由于普通考试是四门科目，所以文科和理科都需要数学，理科需要日语。适用于主要立志成为国立或公立大学并正在学习广泛学科的全能考生。
这只是一种方法。 “在人文学科中强加数学也减少了申请者的数量，但由于数据科学课程将在未来整个大学成为必修课，这与课程政策是一致的，”（饭冢先生）。另外，上智大学没有校外场地，因此推测来自东京都以外地区的申请者较多，但2%以上的普通考试使用类型来自于以外地区。东京都市区。为了增加学生的多样性，我认为来自全国各地的申请是好的。我不必来的事实可能产生了影响，“（饭冢先生），正如预期的那样。

三种不同类型中的哪一种可供选择

　可以说，高考改革第一年的高考暂时是成功的，因为没有出现大的混乱就完成了。但是，虽然总申请人数有所增加，但实际申请人数却有所减少，而且由于入学考试方式的变化，成功申请人的录取程序率发生了很大变化，仅此而已。此外，由于一些方法中引入了描述性公式，存在评分负荷和公平评分的问题，未来需要继续面对。如您所见，仍然存在一些问题，但饭冢先生说：“基本学术能力主要通过共同测试来衡量，因此不需要特别学习。我们欢迎有志于大学学习的积极主动的学生。我们正在等你准备方法。”重点是，你可以从三种不同类型的方法中进行选择。考生将能够在检查诸如最低及格分数和将来发布的放大率等信息的同时设计对策，根据每种准备情况选择哪种类型。

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