去年12月2日，麻布大学举办了“麻布兽医学院记者交流会”，小仓博明校长和川上康校长分别致了就职致辞、大学现状报告、SDGs活动介绍等。
小倉理事長は、令和3年9月1日に理事長に就任し、任期は令和6年5月31日までとなっている。また、川上泰学長は、令和3年11月1日に学長に就任し、任期は令和7年3月31日までとなっており、麻布大学環境保健学部（現：生命・環境科学部）を卒業した経歴から、麻布大学の長い歴史の中でも獣医学部出身者以外での初の学長就任となる。
新闻发布会上，董事长小仓博明先生就就职典礼和对未来的憧憬发表了讲话，表示希望回馈社会，与当地社区合作，坚定地发展这所大学，这是学生重要的学习场所和聚会场所。
接着，川上康校长发表了就职致辞和大学最新报告，并将今后要解决的问题列举如下。
XNUMX、关于保障申请人
由于18岁人口的减少，各私立大学都陷入了困境，即使是麻布大学，也有部分院系难以招收申请者。
因此，通过召集校内外委员，成立“校改办”，结合第三方的客观观点，进行各种改革。
此外，生命科学学院已经与6所高中签订了教育合作协议，将通过加强合作内容，以探究式学习合作为核心，加强与合作学校的关系。..
XNUMX、关于大学兽医医院的改革
提供二级医疗服务的麻布大学动物医院正在迅速推进医院的扩建和改造工作，以在该地区的教育研究和医疗服务方面发挥核心作用。 .
XNUMX、关于与麻布大学高中的高中联系
为确保附中一定数量的申请者，我们将深化与附中老师的合作，掌握高中生择业情况，考虑理想的院系选址方式，和学校。开展一体化战略入学考试和公关活动。
XNUMX、关于获得补贴
科研经费的获取逐年增加，近年来研究成果极高。
因此，我们将促进环境的改善，树立“麻布研究大学”的形象，并将获得补贴和补贴作为重要事项。
XNUMX、大学评估函授等。
关于令和第5年的自检评价和兽医教育评价，社长本人将利用自己在认证评价、自检和评价方面的经验，不仅要参加考试，还要进行教育。将导致始终注重质量保证的麻布大学的改革。
XNUMX、关于文部科学省“支持知识密集型社会的人力资源开发项目”（从菜单中拔桩教育项目二）
关于日本唯一采用的“动物共生科学通才培养计划”，教育改革对于事业的推进是必不可少的，将随着制度的发展而稳步推进。
此外，我们将有效地传播信息并确保申请人安全。
他还谈到了去年4月在岛根县美里町开设的“实地考察中心”，并介绍说，生命科学学院还将环境和动物的实地考察纳入其部门教育中。..
最后，川上校长表示，他打算作为大学校长，积极掌握和与全校共享信息，同时扩大女性教职员工发挥积极作用的机会，营造教师和员工共同参与的氛围。工作人员可以在工作中获得回报，校长本人带头创造了一个可以发挥最大能力的环境，并表示他决心推动改革，使大学得以生存。
接下来，作为对SDGs活动的介绍，生命科学学院环境科学系副教授村山文代以“地球共生x”为题，介绍了环境科学系一直在开展的SDGs。可持续发展目标。已完成。
一、关于环境科学系在SDGs方面的努力
环境科学系于2030年2015月联合国通过9年议程SDGs的次月成立SDGs研究组，同年12月，学生志愿者在三校竞赛中向丰田CSR部提出在市民活动中，我们从对SDGs意识低的早期阶段就积极开展工作，例如举办“环境咖啡麻布”讨论水和卫生问题。
之后，以在JST（科学技术振兴机构）SDGs事例簿上发表的相模原市青根Azaone的活动、神奈川县和相模原市的SDGs合作伙伴登记、SC相模原、町田Zelvia等职业足球为开端. 我们将继续与政府和公司一起致力于可持续发展目标，例如与团队合作，我们在 2019 年和 2020 年在朝日新闻赞助的大学可持续发展目标行动奖中屡获殊荣。
2、关于教育
在全校共同学科“地球共生理论”、环境科学系的“地球环境科学”、“SDGs与未来共生科学”等科目中，有可以学习SDGs的环境。
另外，环境科学系稻叶和帆教授获得了以SDGs为关键词进行研究的科研经费，其他系也在进行与SDGs相关的研究，我out了。
接着，环境科学系的坂西梓助理教授介绍了与朝日集团控股公司合作开展的塑料垃圾减少项目“Forest Tumbler Project”，作为当前SDGs活动的一个例子。
1、项目目的
一个“一次性容器”溢出我们身边，大量排放。麻布大学生命与环境科学学院环境科学系和朝日集团控股以“我想继续使用它作为理所当然”的目标，松下和朝日啤酒共同开发了“植物源生态杯”可以多次使用的“森林”。使用被称为“不倒翁”的“东西”，学生们提供了想法，也就是“东西”，并开始了一个减少一次性容器并审查他们的消费行为的项目。
二、校内项目内容
虽然我们已经在SC相模原引入My Tumbler系统，在町田市推广使用My Bottle OK商店等活动，但由于电晕灾难，我们无法在校园内开展活动，但这只是暂时的. 随着局势的缓和，校园活动恢复了。
学生们调查了该项目在校园内排放的一次性容器（PET 瓶）的数量，并开展了“我的不倒翁”活动，向问卷受访者赠送环保杯。
此外，通过在校园内安装饮水机，准备好我的不倒翁（我的瓶子）的使用环境，并将饮水机的供水量换算成PET瓶的数量，以衡量减少量。
从 11 月到新闻交流会当天（截至 12 月 2 日），PET 瓶减少了 3,532 瓶，这一举措计划持续到 2021 年底。
3. 参与项目学生的心声
・“我能够通过课堂讲授无法了解与社会的联系，并了解公司正在做什么来满足他们的需求。”
・“我觉得向公众传达环境的实际状况非常重要。我希望通过了解现状，我们可以尽可能减少数量。”
发布会结束后，还举行了与会人员问答、合影留念、参会人员信息交流等活动，新闻交流会圆满结束。
