日本第一个建筑学院成立，以满足建筑教育的需求

　要完成一座建筑，需要数万到近百万个部件的信息，而在传统的建筑工地，这些信息是通过大量的图纸和文档来管理的，这对现场来说是一个巨大的负担。然而，近年来，日本建筑行业引入了BIM（建筑信息模型）等数字化工具，利用计算机上的3D模型集中管理从设计到施工、维护和拆除的信息。现在可以比以前更轻松地执行各种模拟。

　在建筑工地不断变化的同时，支撑工业DX的人力资源仍然短缺，急需培养能够跨城市规划、工程、设计等领域，引领整个建筑行业DX的管理人才..在建筑行业现状的背景下，工学院大学建筑学院启动了数字化教育。

　进入21世纪，随着建筑和城市的社会需求发生变化，为了应对现代社会对建筑教育的各种需求，工学院大学建筑学部于2011年从工学部分离出来。成立形式为作为日本第一所建筑学院，本学院超越了工学的框架，深化了专业化，同时掌握了人文、社会科学和艺术等广泛领域的基础知识。在此过程中挖掘和发展每个学生的能力，培养能够正确判断即将到来的新时代挑战并发挥领导作用的人才。

　其特点包括：
(1)不仅引入生产者和供应者的视角，还引入用户的视角
（二）满足社会需求的综合教育
（三）适应学生广泛兴趣和社会多样性的专业教育
（四）接纳不同背景的考生
(5) 培养多元化人力资源，实现毕业后职业道路多元化
(6) 详细的教育计划
（七）响应资格作为教育目标之一

　基于以上七点，我们的目标是成为有根有底的大学生，在三个系、十二个领域的学习中获得各种经验点。

利用最新设备和结构化课程开发 DX 管理人力资源

　工学院大学建筑学院推出的日本唯一的先进数字教育的一大特色是于 2022 年秋季成立的“数字孪生实验室”。 “数字孪生”是在数字空间中复制与真实事物一模一样的东西，创造出真实与数字的孪生体，我们的实验室就是基于这个词而诞生的。校园内建设了以下三个最先进的设施，作为学生在课堂和实验室学习实用数字技术的设施。

　第一个设施是位于新宿校区二楼学术信息中心“Kute no Izumi”内的“协作工作室”。在这里，一面墙上放置了约2m高×28m宽的巨大显示器，可以按真实比例投影和检查BIM模型。第二个设施是安装在新宿和八王子校区的“数字制造工作室”。这里安装了数字XNUMXD打印机和大型激光切割机，创造了一个可以重新创建手工难以复制的复杂形状并创建新模型表达的环境。第三台设备是“传感+监测实验室”，这是一个安装在新宿校区的XNUMX层摩天大楼上的地震仪。便携式环境传感器可监测和可视化室内温度、气流和光线，用于营造舒适的室内环境。

　此外，在建立数字孪生实验室的同时，还通过建立从第一年到研究生院的结构化课程，培养领导施工现场的DX管理人员。

　从课程的具体内容来看，为了首先获得数字知识，学生从第一年开始就获得基本的跨学科知识。了解建筑行业 DX 的总体情况后，学生会随着年级的进步而提高他们的专业知识。从第三年开始，重点不仅是获得更多的专业技能和实践学习，充分利用所学的技能，还允许学生在学院内的其他部门上课，你将能够获得数字技术不受限制。

　此外，在硕士课程的第四年及之后，学生在利用迄今为止所学到的技能和知识的同时进行各种研究。 “使用4D模型的模拟实验和使用数字制造的结构倒塌实验”（建筑系/建筑结构/山下实验室），“开发假设地震的地震运动数值模拟方法”（城市建设系/安全保障） /久田实验室），在这里您可以参与从结构到城市开发、设计和防灾等各个领域利用数字技术的尖端研究。

　通过这些开创性的努力，工学院大学建筑学院正在考虑未来参与政府推动的复旦教育和现场数字化支持等项目的开发，并致力于在建筑行业推广DX。它将培养能够进一步发挥主动性的人力资源。