所需的“公众”视角

　政策学院下设经济系和政策信息系两个系。每个系提供三门课程，让学生磨练政策规划、数据分析和媒体表达等专业领域。

　整个学院的目标是培养具有“公共”视角、愿意以与人们产生共鸣的方式传播信息和解决问题的人力资源。关于公众观点的重要性，户川教授表示如下。

　“现实世界中发生的案件越来越复杂，出现了政府无法处理的问题。这是由于所谓的差距案件而出现的问题，但我们需要考虑如何处理尽快和他们在一起。在这种时候，与公民一起思考政策就变得更加重要。政府也需要贴近公民，实施与公民产生共鸣的政策。需要的是公众的视角这是一个能够以开放的心态看待社会，能够发现问题、解决问题的人。

　为了培养公众视野，学校将注重理论与实践相结合的教育。例如，政策信息学系新开设了“政策设计实践”课程。学生前往当地社区进行实地考察，并与校外人员合作解决问题。

　“除非你走进该区域，否则你不会发现该区域是否有间隙。但是，仅仅走动是不会注意到问题的，所以我们计划提前发放检查单，以便你可以回到教室后，让学生与自己居住的地区进行比较，表达自己的感受。然后，他们就能看到自己所在地区的现状，他们以前认为不相关，作为他们自己的个人问题。此外，我们通过小组工作来识别问题，并通过将它们与我们已经学到的理论相结合来制定因果假设。最后，我们验证假设并将结果传播给其他人。 “获得同理心。我将根据继续制定政策所需战略的经验，磨练我的公众视角。”

“共创”解决问题

　《政策设计实践》由三位不同专业领域的教师授课。致力于解决该地区问题的不同专家、学生和人们将齐心协力应对日益复杂的社会问题。 “共创”结合不同的观点和知识，以前所未有的理念创造新的城市发展战略，对于引导社会向更好的方向发展至关重要。

　重组前的政策情报学部通过共同创造解决社会问题的一个例子是《防灾歌留多》的制作。

　“防灾花牌是创建抗灾城镇的手段之一。如果它可以应用于各个地区，那么可以以多种方式为尽可能多的人进行安排，无论年轻还是年老，无论男女”，并在不同的地区。学生们思考自己能做些什么，创造了从儿童到老人都可以玩的《花牌》。《花牌》融入了防灾知识，让人们在玩的同时自然地思考防灾措施。”

　《防灾歌留田》是由专门从事城市发展和政治学的十川研讨会和专门从事平面设计的吉场研讨会与镰谷管理实验室（在千叶县开展公民活动的综合法人协会）合作创建的。

　“在十川研讨会上，我们可以通过访谈来调查人们的防灾意识并分析问题，但我们没有技术以歌牌的形式向人们传达这一点。这就是设计的力量所在。我们与吉场研讨会的学生们制作了图片卡、阅读卡等。正是由于学生们与当地社区的共同创作，我们才能够迈出向社会实施解决问题的设备的第一步。”

平衡专业知识发展和广阔视野

　重组后，大学还将重点发展基础教育。一年级学生无论院系或院系如何选择课程，并获得广泛的知识。即使在专业教育中，学生也首先学习每个部门和课程的基础知识，然后选择自己所属的课程并获得更专业的内容。只要一开始就不要太缩小自己的领域，就可以加深在政策学部的学习。

　“解决一个问题时，需要多个专门领域。例如，在考虑灾难恢复时，有工程问题（海啸、堤防、废墟清除等恢复）、社会学问题（孤独和纽带）、经济问题（就业/社会保障）、政治问题（城市政策、选票悬殊）等。这些问题需要多方面的专家合作，软硬结合才能解决。因此，有一个让你能够参与其中的环境非常重要。可以慢慢地学习广泛领域的基础知识。在政策学部，我们培养能够处理问题的学生，同时提高他们的专业性并灵活地融入其他观点。”

　为了兼顾领域独立学习和系统学习，我们还将引入一个称为“单元”的系统。单元是基于特定主题（例如公共政策）的相关主题的组合。当学生完成这些单元时，他们会意识到每个学科之间的联系，从而更容易想到解决日益复杂的社会问题。

　“一年级的学生探索各个单元的内容，二年级的学生利用这些单元尝试自己想做的事情。三年级的学生则尝试深化自己的尝试，旨在实现亲民的政策.我是一名四年级的学生，四年级的学生将自己所学的知识总结成毕业论文，设计成可以在社会上实施的形式。我们也欢迎跨院系、跨课程的学习，希望他们能够在我从他们那里学到的领域学习适当的课程。”

　毕业后有多种可能的职业道路。成功的机会有很多，包括利用媒体振兴当地社区的人、具有广阔视野、了解他人意图的公务员、以及能够利用数据的商业领袖。在大学期间获得的公众视角以及与他人共同创造和解决社会问题的能力将成为毕业生的强大武器。户川教授表示，这就是他想与许多对社会、对人感兴趣的学生一起学习的原因。

　“单凭一己之力很难做到，但我们想邀请那些愿意与他人一起思考、与他人亲近、创造一个人与人之间可以共情的未来的人来。可以做什么？”你会做些什么来实现这个目标？或者，让我们在大学四年里寻找它。”

　政策研究学院将于 2025 年开始新教育。我们将进一步加强公共政策理论与实践相结合的学习，培养具有广阔视野和高水平专业知识的学生。政策研究学院的新教育计划结合了培养创造力的媒体相关科目和培养规划能力的实践科目，对于那些想要磨练在工作场所有用的实践技能的高中生来说将很有吸引力。如果您有兴趣，何不查看千叶商科大学的网站和开放校园呢？