Kenji Takehara，国家儿童健康与发展中心政策科学研究部主任，青木 […]

文部科学省将认知能力和情感能力列为“学力”为“学力三要素”。使用知识和技能进行思考/表达/判断 […]

　由神户大学人类发展与环境研究学院助理教授 Nobu Ishihara 和北海道教育大学岩见泽教授的 Noriaki Morita 组成的研究小组提高了初中学生的体力 […]

　作为筑波大学、神户大学、北卡罗来纳大学、巴塞尔大学、东北大学等国际联合研究的结果，认知功能最初是 […]